９年生が総合的な学習の時間に、「瀬戸」についての学習を行っていました。校内で紙面発表しようと計画しているようで、楽しく役割分担をしながら活動していました。このような活動の積み重ねが、地域愛を育む基盤となります。
　自分が好き、家族が好き、友達が好き、学校が好き、地域が好き…自分に関わる全てが好き。そんなことが語れる児童生徒を目指して……。

　天候に恵まれず延期した委員会を本日行いました。久しぶりに集まった他学年の仲間と共に取り組む活動。学校のため、仲間のためそして自分のために見せる真剣な表情がいい。

　１年生が先週に引き続き、２回目の学校探検を行いました。今日は、お気に入りの場所を見つけて、そこにあるものをスケッチします。
　「ほけんしつでたいおんけいをかいたよ」「こうちょうしつには、えがいっぱいある」「じむしつのつくえをかいた」「おんがくしつのたいこって、おおきい」と、次々に話しかけてくれる１年生。
　目をきらきらさせ、ワクワクしながら学ぶ姿は見ているだけでも気持ちのいいものです。雨の中ですが、からっとさわやかな風が今日も校内を吹き抜けています。　

　２・３・４年生の授業の様子。音楽・社会・図画工作と教科は様々ですが、どの授業にも自分で考え・動く場がありました。体を使っているからこそ自分で考え、学びが深まります。
　活動を通して楽しそうに学ぶ児童達の目、今日も「キラリ」輝いています。

　６年生社会科の授業。「市の公共施設を作るために何をすればよいのか」を調べていました。身近にありながら、まだまだ自分たちの問題としては捉えられない公共施設などの問題を、テーマを絞ることによってこちらへ引き寄せます。
　このような活動によって、身近な問題として考える世界、児童達の世界観がどんどん広がっていきます。

　小中学校が一体となっている本校だからこそ、人材も豊富です。同じ教科同士で授業を行うだけでなく、小学校と中学校の教員がお互いの授業に入ったり、栄養教諭や養護教諭が授業に参加したり、特別支援教育支援や学校サポーターが授業支援を行ったり……。
　１時間目の６・７年生をのぞいただけでも、多くのスタッフで授業が行われていました。
　本校の特性をうまく活用しながら、チーム力で児童生徒の学びを支えます。

　本日、お子さんを通じて「にじの丘学園　緊急時（在校時）の引き渡し下校（家庭保存版）」を配付しました。ご確認ください。
　なお、本HPの右欄　重要文書「緊急時引き渡し下校（家庭保存版）」より文書を確認いただけます。

　７年生社会科の授業。「世界各地の人々の生活と環境」について、グループごとに調べ発表し合います。丁寧に調べた自分たちの学びをお互いに共有することは、学びの質を向上させると共に深く掘り下げていきます。
　仲間と共に学ぶからこそ伸びる力…今日も生徒達、頑張っています！