昼の休み時間は、小学校も中学校も同じです。だから、じっくり小学生と中学生が関わる時間があります。じゃんけんで盛り上がるグループ、本を一緒に探すグループ、笑顔で校舎内を回るグループ…。形は様々ですが、どれも素敵な姿です。

　「百聞は一見にしかず」誰もが一度は耳にする有名なことわざ。
　おなじように理科や生活科の活動は、体験あってこそ。３時間目に校舎を巡ると、あちこちで実験や観察をはじめとした、体験活動が行われていました。生き生きした顔がその活動の意義を語っていました。
　「千聞は一体験にしかず」と言うのは、言い過ぎでしょうか？

　初めて、中学校集会を体育館で行いました。　　
　校長先生に全校で直接あいさつするのも初めて。校長先生の話を全校で直接聞くのも初めて。全校で入退場するのも初めて。初めてづくしの集会でした。にも関わらず、場に応じ、気持ちよく行動してくれる生徒の姿がうれしかったです。
　今後、情勢を気にかけながらも増やしていくであろう体育館での集会活動。生徒たちの姿勢や態度の良さに感心すると共に、今後の集会活動がさらに楽しみになりました。

　６年生と９年生が合同で英語の授業を行いました。英語の学びで大切なこと、それはコミュニケーション能力を伸ばすこと。違う言語の方と関わったことのある人なら、理解いただけるでしょう。言葉が通じなくても、心が伝わればわかり合えることを。
　そんな思いで計画されたこの活動。グループとなって、自己紹介や各国の紹介などを行いました。笑顔で関わり合う児童と生徒。このような活動を今後さらに発展・継続させていきたいと思っています。

　中学生はテストを行っています。９年生は瀬戸市の中学３年生に一斉に行われるSテスト、７８年生は音楽・美術・保健体育・技術家庭の４科定期テストです。
　自分の力を試すこと・確かめることをいやがる生徒がいます。不安になる生徒がいます。それは大人になっても同じかもしれません。しかし、自分の力を伸ばすためには、自分の力を試し、確かめ、そして、今の自分を認める必要があります。
　そんな機会の一つであるテスト。テスト終了後に一喜一憂する姿を横目で見つつ、一人一人のさらなる成長を願います。

　清掃活動の後は、昼の休み時間。ライブラリーに９年生２名と１年生数名がやってきました。そして自然に始まる読み聞かせ。
　先ほどの１年生の担任が言うとおり、うれしそうに本の読み聞かせをねだる１年生。次々に読んでほしい本を伝える１年生を、上手にあやしながら読み聞かせが始まりました。うれしそうに聞き入る１年生の目が、中庭から差し込む日差しを浴びてきらきら輝いていました。

　そんな様子を眺めていると心地よいBGMが聞こえてきます。そちらに目をやると、短髪の頭が本棚越しにリズミカルに揺れていました。
　音楽教員が見守る中、９年生が素敵な音色を奏でています。もう一カ所では８年生が友人に見守られながら、心に響く演奏をしていました。
　心地よい場に人は自然と集まってきます。ピアノの前には、いつの間にか何人もの児童生徒が集まっていました。

　９年生が１年生の教室掃除のお手伝いをしています。どんな様子で活動しているのか気になったので、のぞいてみました。
　「えっ！同じ生徒？」と目を疑うほどの立派な姿勢で取り組む９年生。「清掃活動後も残って、声をかけてくれたり遊んでくれたりするので、お兄さんお姉さんが来てくれるのを１年生とっても楽しみにしています」と担任の先生からうれしい言葉をいただきました。
　「安定し満足している子ほど、内で甘え、外できちっと行動してくれるもの」
　そんな言葉が頭をよぎりました。教室にいるときよりも「きちっと」「しゃきっと」行動している９年生。その姿勢がうれしいです。

　せっかく小中学校が併設されているんだから、このメリットを生かしたい！という思いを胸にスタートした４月。早くから縦割り清掃を教育活動に取り入れようと考えてきました。しかし、この情勢下。何時から活動を行っていくのか、タイミングを伺っていたら一学期が終わっていました。
　二学期、落ち着いた学校生活が再び始まりました。また、これを機に縦割り清掃を始めることにしました。
　今日は、その第一日目。各清掃場所に集まり、今後の流れを確認しました。明日からの縦割り清掃活動、楽しみです。
（なお、教室・ワークスペースなどは各クラスごとに清掃をするので、全てが縦割り清掃ではありません。）

　９年生では、養護教諭と担任の二人でCSST（クラス・ソーシャル・スキル・トレーニング）を行いました。
　今日のテーマは「怒りの感情をコントロールしよう」です。途中、教員二人と特別参加の生徒でロールプレイングも行われました。
　自分の怒りの感情のポイントや体の変化を確認しながら、その対応の方法を学びます。自分の思いを相手にわかりやすく伝えるために……。

　６年生算数「割合」。中学生でもこの単元に難しさを感じる生徒は多くいます。だからこそ、誰しもがこのタイミングでしっかりと定着させたいと願っています。
　６年生の算数は担任と中学校の数学科教員で授業を行っています。中学校へ進学した後のことも考慮しながら、今鍛えたい力を伸ばそうと二人でタッグを組んで授業に臨んでいます。
　「先生、解けた」「わかった」という素敵な笑顔を増やすために。

　教室の北側にあるスペース。ここは廊下ではなく、ワークスペースです。授業でも活用できるよう工夫をされています。５年生がワークスペースで活動していたので覗いてみました。
　授業は国語。２つの異なる立場から物事を考え、お互いの意見を出し合う活動を通して、討論の基本を学びます。
　考えをまとめるには、相手の話が聞こえない適切な距離があると活動がスムーズです。そんな活動を保証するワークスペース。施設のメリットの活用、これも児童生徒の学びを支える重要な要素です。

　４年生の授業。総合的な学習では、一人１台タブレットを使用し福祉実践教室に向けた調べ学習をしていました。あるクラスは、班で話し合い活動。少し距離をおきながらも熱心な話し合いが行われていました。もう一クラスは、理科のモーターカー作り。立ち歩いている子がいたので何かと思ったら、できた子がボランティアで片付けのお手伝いをしていました。
　３者３様。様々な視点から児童を支え伸ばします。
　

　１、２年生の授業の様子です。挙手の場面では、指先までピンと手が伸びています。発表の場面では、発表者も聞く側もお互い相手におへそを向けて取り組んでいます。
　自分の力を伸ばそうと前向きに取り組む姿勢、9年間を通して大切にしています。

　スプーン・はしを持参。おかずも一品にしてスタートした１学期の給食。２学期からは、スプーン・はしも配付したものを使用、基本的にはメニューも通常のものとなりました。もちろん今後も、手洗いの徹底や密にならないような配慮をしていきます。
　今後も対策を続くものの、また一つ通常の学校活動に戻った感じがしてほっとしました。少しずつ少しずつ、でも着実に……

　今日から２学期、元気な声が学校へ戻ってきました。
　しっかり手を洗い、健康カードを片手に教室へ入る児童生徒たち。黒板を見て、にっこりする子、ほっと安心する子、早速先生や友達に話しにいく子。反応は様々ですが、学校での居場所を再確認できる場の設定、これが児童生徒たちのスムーズな学校スタートへと繋がっています。

　短い今年の夏休み、今週までが生徒にとって少し余裕のある期間です。
　このような中、９年生では国数英を中心に学習会が開かれています。自習室として、教室も開放されています。
　今日も、多くの９年生が来校し学習に励んでいました。目を輝かせ、自分の力を伸ばそうと努力する姿に９年生としての自覚を感じます。

　8月22日（土）29日（土）に予定されていた瀬戸北総合高等学校見学会ですが、県内の新型コロナウィルスの感染が著しく拡大しているため、中止との連絡が本日入りました。瀬戸北総合高等学校のホームページにも掲載がしてあります。
　10月3日（土）12月5日（土）の学校見学会は、今のところ予定されています。よろしくお願いいたします。

　音楽部が大階段にて演奏会を行いました。天井も高く広いスペースのため、音色が会場全体に響き渡り、ちょっとしたホールでの演奏会のよう。さらに７年生のダンスが、演奏に花を添えていました。
　平日の開催、さらに急な会場変更にも関わらず、多くの保護者にも聴いていただいたことに感謝しております。ありがとうございました。

　５時間目にテレビ会議システムを利用し１学期終業式を行いました。驚いたことに児童生徒の適応力は高く、まるでそこに校長先生や教頭先生がいるかのような挨拶も板に付いてきました。１学期の締めくくりとして発表してくれた３・６・８年生の動画に対しても、温かい拍手があちらこちらの教室から聞こえてきました。
　あいさつができるように成長してきた学園生たち。校長先生からのお褒めの言葉を糧に、さらに２学期成長してくれることを願っています。
　生徒指導・安全担当からの話もありました。「自分を守る」「他人を守る」ことを大切にこの夏休みを過ごしてほしいと思います。

　なお、８月１１日（火）〜１４日（金）は学校閉校日となっており、平日ですが留守番電話・職員不在となっております。ご理解ご協力をお願いします。

　例年ならば、通知表をカバンにしまい込み半日で下校する１学期最終日。今年は授業時間確保のため、午前中は通常の授業を行っています。
　夏休み目前のため、そわそわしてしまう児童生徒も多いのではないかと心配しましたが、中学生はもちろんのこと１年生まで全ての学年で午前中は落ち着いた授業が行われていました。
　午後はいよいよ１学期終業式です。