２年生の生活科授業。10月に計画しているフェスティバルに向けて、おもちゃを作っていました。各グループごとに決めた遊びを友達と話し合いながら、また困ったときは先生に相談しながら主体的に取り組んでいました。
　ああでもない、こうでもないと意見を出し合いながらも常に笑顔が絶えない児童達。きっと、自分たちが１年前に遊んでもらったことを思い出しているのでしょう。
　学校の歴史や伝統が積み重なっていく…こういうことなのかもしれません。

　７年生の授業。あるクラスは、家庭科の授業を行っていました。今日は、バランスのとれた夕食献立を一人一人が考えています。使う食材や量について、友達に相談したり先生に質問したりと周りと関わりながら学んでいます。
　隣のクラスでは、書写の授業が行われていました。黙々と筆を運ぶ中、時々聞こえる息づかい。また、計算に取り組んでいるクラスに響くのは、ペンを走らせる音と消しゴムで紙をこする音。教員の赤ペンの音とともに輝くのは、静かにほほえむ生徒の笑顔。
　静と動。どちらの学びにも魅力がある。だからこそ、その適切な使い分けで生徒の力を伸ばしていきます。

　５年生理科の授業。タブレットを使って、一人一人が制作したプレゼンを発表していました。年々増加傾向にある、気象災害。まずは、その基本でもある「台風災害」について学んでいました。
　災害について学ぶ。調べ方やまとめ方、発表の仕方について学ぶ。そして、人との関わり方について学ぶ。
　学びを深める児童の姿が、そこにありました。

　６年生が絵画制作に取り組んでいました。
　百人一首からお気に入りの一首を選び、その情景を表現します。友達と意見を交流しながら、タブレットを活用しながら自分の作品を仕上げていきます。
　どんな作品になるのか、楽しみです。

　７年生の授業の様子。午後のある時間、４クラスを見て回りました。どのクラスも、静かに教師の話を聞くことが出来ています。メリハリもあり、友達と協働する場面では積極的に関わり合う様子も見られました。
　授業中の姿勢に生徒達のやる気が表れます。前のめりになって授業に取り組む７年生、さらなる成長が楽しみです。

　ミシンの基本をおさらいするために、ぞうきん作りを行っています。今までの経験を基にさくさく縫い上げる生徒もいれば、久しぶりのミシンに苦戦する生徒も……。
　できあがったぞうきんは、家に持ち帰って使用するとのこと。８年生がぞうきんを持ち帰った時には、是非その活用について家庭でも話題にしていただけたら思います。

　９年生がスポーツフェスティバルに向けて、学年練習を行っていました。バトンをつなごうと、集中して取り組む姿がいい。最高学年でありながら、たった50名弱の最小規模の学年。それを微塵も感じさせない明るさがいい。
　頑張れ９年生！このような状況の中でも、生き生きと活躍するあなたたちの姿は、周りの者を勇気づけてくれます！！ありがとう！！！

　中学校の集会が行われました。
　まず始めに、校長先生から９年生の修学旅行の現状についてお話をされました。行事を充実したものにしようと生徒や教員が計画を進めている中での二転三転する変更。このような情勢下でも、頭を上げ前に進もうとする生徒の姿勢に感謝です。
　また、充実した思いを胸に生活している８年生の例を出されながら、今後行われるスポーツフェスティバルなどの行事をみんなで盛り上げていこうとエールを送られました。
　緊急事態宣言が延期され、部活動もしばらく再開されないこのような状況だからこそ、出来ることを吟味しながら生徒の力を伸ばす指導を大切にしていきます。

　今日の委員会では、スポーツフェスティバルの準備に取り組みました。学園会は開会式の流れを考え、放送委員会はBGMの選曲、体育委員会は器具準備の役割分担……学園会の行事は、各委員会で仕事を分担して準備を進めます。
　一方、ライブラリーでは図書委員会が秋らしい飾りを作っていて、保健委員会は石けんを補充して回ります。給食委員会は毎日の給食が楽しくなるようなクイズを考えていました。毎日の学校生活も、大切。「行事も学校生活も大事に」、委員会の活動に、学園全体が支えられています。

　本校の名物ともなってきた、週１回のレインボータイム
「人との関わり方スキル」を向上させるこの取組を楽しみにしている児童生徒も多いです。レインボータイムを行うと聞いて、「やったー！」という声も聞こえてきます。
　小学生も中学生も笑顔でうなずきながら友達の話を聞く姿、２学期もいい感じです。

　５時間目の７年生の数学授業。メインティーチャーと共に学習を支援するのは、小学校の教務主任。昨年度、社会を教えていたこともあり、いい距離感で生徒の学びをサポートしています。隣のクラスの家庭科の授業には、サポートとして技術科教員が入っています。技術家庭科として１つとなるこの教科。だからこそ、一緒に生徒を見取るこの授業形態の価値は高いです。
　授業内容が限定される今の状況だからこそ、生徒の学びを高めるための方策を今日も探りつつ授業を進めています。　
　１時間目にテストを終えたばかりの生徒達、午後までしっかり学習に励んでいます。

　中学生の教室。問題を配付され時間まで待機をする「はじめ」の声とともに聞こえる問題用紙を開く音とペンを走らせる音。自分の今までの力を試すように、生徒達が問題と対峙しています。
　急遽４時間授業に変更したため、テストは月曜日にもあります。気を緩めることなく、この土日も学習に取り組み、力を高めてほしいと思います。　

　９年生では瀬戸市内の学校で一斉に行われる実力テストを、７８年生では夏休みの課題をベースにした課題テストを行います。
　朝、どのクラスの生徒達も今まで習った内容を必死に見直していました。少しでも自分の力を伸ばそうと、ぎりぎりまで既習内容を確認する姿、ステキです。
　頑張れ、にじ中生！！　

　２時間目の学活。小学校は、提出物の確認をしたり、夏休みの出来事を話したりしていました。中学校は身体計測。
　友達と過ごす久しぶりの時間。生き生きと輝く児童生徒が学校に戻ってきました。

　校長先生の式辞では、「支える」「支えられる」をキーワードにお話しいただきました。その中で紹介されたのが５地区の自治会長。「あっ、今日も朝挨拶してきた」などの声を出す児童生徒の様子から、地域に見守られながらすくすくと育っていることを改めて感じました。今後とも、温かいご支援ご協力をお願いします。
　生徒指導担当からは、にじの丘のほこりの一つ「思いやり」についてのお話がありました。「思いを届ける」こと、大切にしていきたいです。
　養護教諭からは、２学期の過ごし方についての話がありました。また、バスケットボール部や陸上で活躍した生徒の表彰がありました。

　校長先生からは「生まれる」をテーマに話をしていただきました。オリンピックで活躍した選手の後に紹介されたのは、本校の先生。これから産休に入るその先生からは、「一人一人のかけがえのない命」についての話をいただきました。食い入るように見つめるクラスの児童達、かわいかったです。
　養護教諭からは、改めて感染拡大防止のために気をつけることを話していただきました。
　また、共済のマスコットと名鉄バスの社員さんが交通指導用の旗を300本も携えて、遊びに来てくれました。ありがとうございます。大切に使わせていただきます。
　このような情勢の中ですが、久しぶりに集まった友達同士が共に楽しく活動する半日となりました。

　中学校６時間目はどの学年も学級活動です。終業式を明日に控え、各学年が行っていることは……
　９年生は学年レク。生徒が企画運営し、団結力をさらに高めるべくクラス対抗で盛り上がっていました。終業式で転出する生徒も、仲間と力一杯活動していました。
　８年生は野外活動のまとめ。野外活動を終えたばかりの８年生。いつもならばもう少し時間をかけるまとめの活動ですが、今年はそうは言っていられません。満喫した活動に思いをはせながら、ペンを走らせていました。
　７年生は校外学習の発表。タブレットを用いグループごとにまとめたプレゼンを仲間に紹介していました。自信をもってタブレットを使いこなす姿がありました。
　この一学期で成長した生徒たち、今日も輝いていました。

現在、養老サービスエリアにて休憩中。
14時15分に出発予定です。
学校への到着予定時刻は15時15分です。

代表生徒からのあいさつでは、お互いが支え合って充実した3日間になったことが述べられました。
校長先生からは、3日間の生徒の活躍の素晴らしさとともに、今後の学校生活への期待が述べられました。
学校到着予定時刻は15時15分です。

スタッフの方の丁寧な説明と充実した設備のおかげて、実りある学習となりました。
ありがとうございました。