６月２４日（木）に、３の１、３の４の２クラスが、図書ライブラリーにおいて図書館指導の授業を受けました。本校の図書館には、瀬戸市図書館の司書の方が毎週２日、火曜と木曜に来て図書館の管理をしてくださっています。

　その司書の方に、図書館の使い方や図書の分類などについて教えて頂きました。図書館の使い方は４月に国語で一度学習しているのですが、「ん〜、忘れた」という児童の声もあり、再度、学習する機会となりました。

　分類の仕方について、食品の分類方法を例に説明してもらい、子どもたちは納得した様子でした。また、「サボテンについての本」が「植物」の４類ではなく、「産業」の６類にあることを知り、「あ！内容が似ていてつながってるんだ！」と気付く言葉が出てきて、真剣に学習していることがうかがえました。

　来週は、３の２、３の３も予定しているので楽しみです。

　ご多用の中、授業参観にお越しいただきありがとうございました。このような情勢下での参観のため、保護者の皆様にもご不便をおかけしましたが、お子様の学校での様子を多少なりともおわかりいただけたのではないでしょうか。

　混乱を心配をしていた駐車場ですが、乗り合わせで来てくださった方、徒歩や自転車で来てくださった方、また、職員の指示通りの場所に車を停めてくださった方々のおかげで、大きなトラブルなく開催することができました。本当にありがとうございました。あと２回の授業参観もご理解ご協力をよろしくお願いします。

　期末テストを終えた中学生は、本日集会を行いました。校長先生からは、来週から始まる中総体について、お話がありました。全力で大会に臨んでほしいという願いと共に、全力で物事に向き合うことの大切さが伝えられました。
　また、今週から始まる「そうだ、本を読もう。GO TOライブラリー」キャンペーンについて図書委員会ら連絡がありました。

　午前中に期末テストを終えた中学生の午後の様子は……。
　校内に残っている中学生の多くは来週末に行われる部活動の大会に向けた練習に励んでいました。体育以外に、1週間ほど運動していない生徒が多い状況。顧問は生徒の実態に応じたメニューを指示しながら、大会に向け調整を図っていました。
　５月に行われた体力テストに参加できなかった生徒は、その計測をしていました。また、７月に行われる８年野外活動に向け、有志の生徒が旗作りをしていました。
　期末が終わり、ほっと一息……というより、次のステージを見据え動き出しているようです。

　いつものように学校生活を送る小学生。当然、給食や清掃活動もあります。ただ違っているのは「いつもの中学生」がいないこと。
　通常、給食ワゴンの片付けを行うのは５年生から９年生までの給食委員。今日は、いつもの半分以下の人数で片付けを行っていました。１回運ぶだけでも大変なこの活動。今日は、３回も運んでくれた子もいました。「もう一回運んでもらってもいい？」という担当教諭の声に笑顔を見せ、さっと行動する姿がステキでした。
　清掃活動でも、「今日は中学生がいないから、ここを一人で掃除するんだ」といつもよりはりきる児童の姿が、多くの清掃場所で見られました。
　「いつもの中学生」がいないからこそ、頑張ろうとする小学生。そこにあるのは小学生と中学生の信頼関係……本校の自慢の一つです。

　小学生が授業を行っている中、２日目のテストを終えた中学生は帰路に向かいます。
　帰りながら生徒達が話しているのは、今日の解答の確認や明日のテストのポイントの確認。いよいよ、テストも残すところあと一日。
　さあ「ラストスパート」だ、頑張れにじ中生！！

　中学生の期末テストが３日間行われます。定期テストを意識しているのは中学生だけではありません。小学生も中学生のテストを応援しようと、落ち着いた生活をしています。
　特に６年生は、７年生の隣に教室があるため授業中も声が響きわたらないようにしています。来年は自分たちが７年生になるのだから…中学生に向け、すでにそんな気持ちが芽生え始めているようです。

　本校の目玉の一つ、縦割り清掃。共有スペースを、３〜９年生が一つのグループになって清掃します。
　今日はグループ替えをした初日。まだまだ、知らない仲間がいっぱい、不安がいっぱいの状態。これから１ヶ月かけて、学校をきれいしながらつながりを深めていきます。
　一ヶ月後、どのような清掃活動が繰り広げられているのか、今から楽しみです。

　４年生の授業。国語、算数、総合的な学習と学んでいる教科はクラスによって違う。でも、どのクラスも大切にしているのが、「仲間と共に学ぶ」という姿勢。一人ではできないこと・わからないことがいっぱいある。でも、仲間と共に活動すれば、できること・わかることはきっと増える。
　時に真顔で、時に笑顔で仲間と学びに向き合う児童達。自分の力・仲間の力を伸ばすために……明日に向かって！

　英語の授業ではALTと一対一で会話をしていました。好きなものをタブレットでALTに紹介しながら進む活動。クラスで待機している生徒達は、自分の言いたいことをタブレットで調べながら文章作りに励んでいました。
　学び合いを積極的に行う数学の時間。生徒同士が進んで友達に声をかけ、解き合う姿がステキです。国語の授業では、一人一人が文章と向き合っていました。誰一人声を出さず、取り組む姿はさすが８年生と言ったところでしょう。

　今年から一人一人に貸与されているタブレットパソコン。７年生美術の時間では、デザイン作りのヒントとして活用されていました。web上にある豊富な画像やデザインは、生徒の学びをさらに広げます。
　活用していますタブレット。

　７年生学級活動では「４人寄ればピカソの芸術！」に取り組みました。一人一人に割り当てられた１枚の色紙。それを細かくちぎり、寄せ集めてお題に沿った一枚の絵を完成させます。なかなか思い通りにはならず、仕上がりがビミョーな作品もいっぱい。
　でも、それがいい！
　作成しながら見せる、生徒の笑顔がいい！

　９年生が総合的な学習の時間に、「瀬戸」についての学習を行っていました。校内で紙面発表しようと計画しているようで、楽しく役割分担をしながら活動していました。このような活動の積み重ねが、地域愛を育む基盤となります。
　自分が好き、家族が好き、友達が好き、学校が好き、地域が好き…自分に関わる全てが好き。そんなことが語れる児童生徒を目指して……。

　天候に恵まれず延期した委員会を本日行いました。久しぶりに集まった他学年の仲間と共に取り組む活動。学校のため、仲間のためそして自分のために見せる真剣な表情がいい。

　１年生が先週に引き続き、２回目の学校探検を行いました。今日は、お気に入りの場所を見つけて、そこにあるものをスケッチします。
　「ほけんしつでたいおんけいをかいたよ」「こうちょうしつには、えがいっぱいある」「じむしつのつくえをかいた」「おんがくしつのたいこって、おおきい」と、次々に話しかけてくれる１年生。
　目をきらきらさせ、ワクワクしながら学ぶ姿は見ているだけでも気持ちのいいものです。雨の中ですが、からっとさわやかな風が今日も校内を吹き抜けています。　

　２・３・４年生の授業の様子。音楽・社会・図画工作と教科は様々ですが、どの授業にも自分で考え・動く場がありました。体を使っているからこそ自分で考え、学びが深まります。
　活動を通して楽しそうに学ぶ児童達の目、今日も「キラリ」輝いています。

　６年生社会科の授業。「市の公共施設を作るために何をすればよいのか」を調べていました。身近にありながら、まだまだ自分たちの問題としては捉えられない公共施設などの問題を、テーマを絞ることによってこちらへ引き寄せます。
　このような活動によって、身近な問題として考える世界、児童達の世界観がどんどん広がっていきます。

　小中学校が一体となっている本校だからこそ、人材も豊富です。同じ教科同士で授業を行うだけでなく、小学校と中学校の教員がお互いの授業に入ったり、栄養教諭や養護教諭が授業に参加したり、特別支援教育支援や学校サポーターが授業支援を行ったり……。
　１時間目の６・７年生をのぞいただけでも、多くのスタッフで授業が行われていました。
　本校の特性をうまく活用しながら、チーム力で児童生徒の学びを支えます。

　本日、お子さんを通じて「にじの丘学園　緊急時（在校時）の引き渡し下校（家庭保存版）」を配付しました。ご確認ください。
　なお、本HPの右欄　重要文書「緊急時引き渡し下校（家庭保存版）」より文書を確認いただけます。

　７年生社会科の授業。「世界各地の人々の生活と環境」について、グループごとに調べ発表し合います。丁寧に調べた自分たちの学びをお互いに共有することは、学びの質を向上させると共に深く掘り下げていきます。
　仲間と共に学ぶからこそ伸びる力…今日も生徒達、頑張っています！