９年生の英語の授業です。この単元はグループで協力してミニディベートを行います。今日はその作戦会議です。
　賛成や反対の立場から、討論内容や想定される反論に対しての答えなどを英語で考えていました。日本語でも難しいのに、さすが９年生です。

　７年生が調理実習で、シュウマイを作っていました。小学校の経験を生かして、手際よく進められていました。お味はいかかでしたか？

　中学校の技術科ではプログラミングを学びます。９年生が「安全で便利な信号機をつくる」というテーマでプログラミングを行っていました。この時間は、設計や仕様を決める授業でした。今後、実際にＬＥＤをセンサで制御しながら点灯消灯させるような授業になります。
　難しいけどやりがいのあるテーマに、９年生はいきいきと取り組んでいました。

　８年生が美術の時間に木彫りのコースターを作っていました。
　けがに気を付けながら、集中して彫進めていました。最後は塗装をして完成です。素敵な作品ばかりの予感です。

　９年生は先週の金曜日から私学入試のため、半数程度しか登校しておらず、３時間で下校となります。
　そんな中、残された１〜８年生は頑張って授業に臨んでいます。特に、８年生を中心とする中学生の集中力が増してきたようです。多くの先生から頑張っているとの声が聞かれます。
　中学生の頑張りは、小学校からの積み上げです。お兄さんお姉さんをみて、さらに小学生も頑張るという好循環が生まれているようです。

　学校では、学習内容や調べたことをまとめる活動を多く行います。
　上段の写真は、タブレットのノートアプリを使ってまとめたものです。中段の写真は、コンパスや定規を使って作図しながらノートにまとめています。下段左は、プレゼンテーションアプリを使って、右側はプリントを使ってまとめています。
　使うものの特徴を生かして、工夫して情報をまとめていて感心します。

　小中それぞれの養護教諭による授業が行われていました。
　中学校は、ＳＮＳによる性被害に関する授業でした。様々な出来事を例示しながら、被害にあわないためには、自分たちだったらどうするかを考えていました。
　小学校は、自分自身の心に関する授業でした。見方（受け止め方）を変えると、同じことでもプラスにもマイナスにもなることを学んでいました。気持ちの持ちようが大切ですね。

　あけましておめでとうございます。
　令和５年が始まりました。さっそく、中学生が部活動を行い、新年のスタートです。
　今年はうさぎ年です。皆さんにとって飛躍の年となりますように！