１年生は地理学習

時差を求める、現地時間を求める学習をしています。
国際日付変更線をこえる旅行では、難問ですね。

「日付マスター」と呼ばれる生徒が、他の子に教えています。
一つの「ペアティーチング」です。教える方教わる方ともに意義のある学習法です。

中部中学校の未来を語る会
委員会終了後、生徒会執行部７人が校長室に来てくれました。

生徒総会時のアンケートをもとに「ざっくばらん」に懇談ができました。


置き勉をOKにしてほしい
学校をリフォームしてほしい
・トイレの洋式化・椅子机を新しく・網戸を
授業の時に質問しやすい環境を
校則の見直しを
・女子制服にズボンも・色の自由・携帯の持ち込み・自転車通学・私服化
生徒総会の持ち方

多岐にわたって、意見交換ができました。
できることはできる。できないことは、できない理由もきちんと回答。先生たちが考えることは考える。市に要望することはする。
選挙で選ばれた生徒会役員は、中部中生の「代表」。
もっと話をしたかったなあ。さらにコミュニケーションを取って「中部中の未来」をともに創っていこう。

７限は、委員会
まとめ、反省の活動が多い中、次年度に向けての業務もあります。
同時に生徒議会の最終議会

学年の終わり、修了式まであと一週間

一人ずつ箏爪をつけて、「さくらさくら」に挑戦です。

「7　7　8　〇 、7　7　8　〇」で「さくらーさくらー」となります。
「箏の表現を味わいながら，音楽の特徴を生かして表現したり鑑賞したりしよう」
これがこの単元の目標ですね。

久しぶりに箱から出してもらえた箏たちも生徒に会えてうれしそうです。

当時、高まりをみせていた不平等条約改正の国民運動に刺激を与えることになった事件。
明治19年（1886）イギリス商船ノルマントン号が和歌山県沖で暴風により座礁・沈没した際、船長以下の英国人船員全員は避難し、日本人乗客25名が全員死亡した。

風刺画に吹き出しが２つ
台詞を考えています。

歴史を学ぶことは、
今を考えること
人間を考えること
そして、未来を考察するため

覚えるのが、歴史ではありませんよ。

「愚者は経験から学び、賢者は歴史に学ぶ」

物を2つの口金の間に挟み固定する工具
板を挟んで、やすりがけをしています。
学校にあるのに案外家にないものの一つかもしれません。

協力したり、集まって作業したり・・・
木工室には木工室の雰囲気がありますね。

消火栓のホース取り替え

2005年製とあります。どれも「新品」みたいです。
訓練に使用する以外は、使われていませんから当然です。
耐水圧検査を受けるにも費用がかかり、交換することになっています。
立派な施設設備もいざというとき使えなければ意味がありません。
安全を維持するにもお金がかかります。

２年生進路説明会校長あいさつ

３年生が卒業して一週間です。クーラーの設置工事のため、今の教室に一足早く入ってすっかり最高学年らしくなってきましたね。

今年の大河ドラマは「いだてん」。昔のオリンピック噺となっています。あまり人気がないみたいですが。
主人公は、金栗四三。初めて日本人としてオリンピック大会に出場した一人です。
種目は、マラソンです。平成の前が昭和、昭和の前が大正、大正の前が明治です。明治最後の年、明治４５年（1912年）のスウェーデン・ストックホルム大会。
金栗選手は、オリンピックの予選会では当時の世界記録を出して大変注目を浴びましたが、オリンピックではいい結果は出せませんでした。記録は、なんとタイム54年と8ヶ月6日5時間32分20秒3。途中で病気となり民家で休んでいたため「棄権」となっていたのを55周年式典にてゴールして、記録が確定したのです。

さて、この金栗さんはその後先生となり、陸上競技やスポーツの振興に尽力しました。金栗さんのお墓の近くに顕彰碑があります。
そこには、「体力、気力、努力」と記されています。
まずは、健康。そして、やる気、やり通す気持ち。最後は、努力。あなたが何を継続してなすかということです。
そのために自分の進路に向けて、よく考えることです。義務教育は、周りの人が「決めて」しまったことが多い。でも、今後の進路は、自分の選択です。それには責任も付いてくる。自分の大切な未来のことだものね。中学校を卒業した後の進路は、目的地ではありません。通過地点だ。どう生きていくか、歩んでいくか、よく考えること。先生たちも一緒に考えてみる。
今日をいいきっかけにしてくださいね。郡大会が終わってからとかではなく、あなたの努力の一日目にしてください。
昨日、公立のBグループの面接試験が終わりました。ちょうど一年後のことのために、しっかりと話を聞いて、君の大切な進路選択の一助になる時間にと願っています。

保護者の皆様、日頃は学校教育活動に御理解と御協力ありがとございます。
進路説明会にご来校ありがとうございます。
就職や進学については多くの種類がありますし、結構、複雑です。その受験条件や注意事項がございます。個別には、３年生の１２月と１月終わりの保護者会で最終の進路の確認をさせていただきます。大切なのは時間をかけて、早めの対応です。
もっとも大切なのは、本人の想いと意思です。どうぞご家庭でしっかりとお子さんの想いをよく聞き、話し合いをお願いします。

中部中の職員も「ともに」と考えて参ります。ご不明な点などがありましたら、いつでも相談いただければ結構です。昨今、教員の多忙化解消や働き方改革が言われております。ご相談時間については、ご配慮いただきますようお願いいたします。本日は、どうぞよろしくお願いします。

６・７・８・９組
昼休みに先生方にカップのプレゼント
カップには、
「１年間ありがとございました。僕が育てたトウモロコシでポップコーンを作りました。是非食べてください。」とあります。

ありがとう！おいしくいただきました。

平成３１年度生徒会役員選挙立会演説会

７通りの「公約」
よりよい中部中学校へのすてきなメッセージがありました。
信任投票の結果は、明日が発表です。

学校は、小さな社会でもある。
「公民」として生きる第一歩

１年生の数学
「度数分布表」の学習です。

内容の定着を促進させる能動的な授業形態の工夫が授業改善に求められます。
授業の中に「動き」がありますね。

未曾有の被害をもたらした東日本大震災から１１日で８年を迎えました。
５時間目終了後、全校生徒で黙祷し哀悼の意を表しました。

東日本大震災では、死者、行方不明者、関連死を含め、２万２１３１人が犠牲となりました。
今も約３１００人がプレハブ仮設住宅で過ごし、約５万２千人が避難生活を続けています。津波や地震だけではなく、同時に発生した福島県の東京電力福島第一原発事故が甚大な被害と長く困難な復興につながっています。今春、原発立地自治体の避難指示が一部の地域で初めて解除される予定です。

復興庁によると、新たな宅地を造る「高台移転」をしたり、災害公営住宅が完成したりしたため、被災した人々の住宅再建が進みました。そのため、最大４７万人いた避難者は５万２千人まで減りましたが、まだまだ多くの被災した方々が避難を余儀なくされています。ハード面の復興は進んでいますが、人口減少や高齢者の孤立による心のケアやコミュニティーづくりなど目に見えにくい課題の解決が求められます。

※死者・行方不明者は３月８日時点（警察庁）、震災関連死は昨年９月３０日時点（復興庁）、避難者は２月７日時点（同）

写真：2013年９月南相馬市にて佐藤撮影

２年生が、公立高校入試問題を解いています。
まだまだ難解なのは当たり前ですが、「１年先」には「互角の戦い」となるように力をつけていこう！

１年生女子の体育は、バドミントン

シャトルを追う姿がいいですね。
落とさないように懸命です。

シャトルは、シャトルコックともいいますが、これをラケットで打ち合うのがバドミントン競技
機織りにおいて、よこ糸を通すための用具。杼（ひ）のことをシャトルといいます。
友達と何度もシャトルを打ち合っていると「よこ糸」が織り込まれて友達との絆が深まるかな。体力向上だけじゃなくて、学校体育のこれがいいところ。

６時間目は雪合戦ならぬ玉合戦

学年委員が考えたオリジナルゲームです。
二つのチームに分かれ、赤玉・白玉を投げ合います。
球が当たったり、持ち玉が無くなったりしたら交代です。
球を投げながら、宝を探します。

とにかく楽しそう！
思いっきり、体を動かしました。

５時間目はクイズラリー

校舎や運動場に隠されている問題を探して、答えていきます。
問題は全部で１５問。１問につき５ポイント。赤色と青色に分かれています。
制限時間は４０分間。
放送で問題や問題のヒントが流れます。

午前中の静けさとは打って変わり、生徒の楽しげな声が校舎に響いていました。

各班、それぞれ昼食をとって第２研修先へ

名古屋市政資料館、名古屋市科学館...
楽しんで、学ぶ！　

２年生は、上級学校訪問

朝早くから電車で目的の学校まで班別で出かけています！
天気に恵まれましたね。
自分の目で耳で体験して、進路選択の参考にしたいね。

訪問を受け入れてくださった上級学校様にはたいへんお世話になります。

午後は、班別で第２研修先に向かいます。
修学旅行の「練習」でもあるかな。

職員室の入り口
３月より出退勤を記録するソフトウエアによる教職員の在校時間管理を試行しています。

今までは、エクセルシートによる自己申告でした。

中部中学校の非常勤職員を除く教職員の正規の勤務時間は、
午前８時２０分から午後４時５０分です。
学校では、給食も指導することになっています。一般の公務員に与えられている１２時からの「昼休み」は「ない」のです。（勤務時間内の休憩時間４５分間分は規定してあります）
一日の勤務時間は７時間４５分。週ごと３８時間４５分。

教育すべき内容も指導すべき内容も学校の機能を超えて増えすぎてしまいました。加えて、部活動や各指導についても細部にわたる配慮を求められています。

毎日朝早くから夜遅くまで学校にいる、土日も一日中部活指導する先生が「いい先生」ですか？
ゆとりと愛情をもって、子どもと生き生きと向き合える先生
自身のワークライフバランスのある先生こそが子どもの大切な将来をともに考えることができると思います。

在校時間の適正化を図ります。

参考--------------------------------------
昭和４７年1月より施行された「給特法」により
教員については原則として時間外勤務を命じないこととし、命じる場合は、
（1）生徒の実習に関する業務
（2）学校行事に関する業務
（3）教職員会議に関する業務
（4）非常災害等のやむを得ない場合の業務
の4項目に限定されています。（いわゆる超勤4項目）
教員には、一般に言う残業手当はありません。俸給の月額の4パーセントに相当する教職特別手当が一律に支給されています。これは昭和４１年に調査した超過勤務時間（１週間平均1時間48分）が根拠になっています。

今日は、国際女性デー
Googleのトップページのロゴをクリックすると世界の女性の金言を読むことができます

本校の生徒数は４５１人、女子生徒数２２０人

国際連合は「国際婦人年」だった1975年の3月8日以来この日を「国際婦人デー」と定めています。国際連合事務総長が女性の十全かつ平等な社会参加の環境を整備するよう、加盟国に対し呼びかける日となっています。
ロシアやウクライナなどの国では、この日に女性に花束をプレゼントするとか。

さて、今日の中部中は、
卒業生は、愛知県公立高校入試Aグループの面接試験日
２年生は、上級学校訪問のため終日校外へ
１年生は、午後から学年レク

静かな今日の校舎