第３回　あすなろ

全ての学年で開設です。
教科と自習室

授業とは違う姿勢
学習を支える教師の表情も違う
主体的な学びをフォローするには、何をどう

今年は、タブレットも使用し始めています！
個にあった寄り添い方

中部中は、今年も、ともに考えていきます

文字式の計算

どのように考えたのでしょうか？

その考えを実習生が生徒から引き出しています！

人口密度

全国の人口密度の資料から分かることは何かを考え、現在の日本の問題点に迫っています

マット運動

様々な種目に挑戦中！
自分の動きを客観的に映像で振り返り！

陸上競技（走り幅跳び、ハードル走）

どちらも、自分の動きを客観的に把握するために、タブレットを活用しています！

マット運動

前方倒立回転飛びや伸膝前転など、多くの種目に挑戦中！

自分の動きを友達にタブレットで撮ってもらって、振り返り！

実習も２週目が明日で終わります。

研究授業に向けて先輩と相談したり、「あすなろ」に参加したり、授業実習したり。

戦後の日本の復興

生産の再開

もしあなたがこの時代のジャーナリストだったら、この頃の日本の様子をどのように伝えますか？

自作のポスターを手に！

おはようございます！

素敵な表情に朝からモチベーションアップです！

タブレット活用により、こんなことができるんです！

二人での英会話を録画し、それを振り返りに活用！

今日の給食

麦飯
ハヤシライス
焼きウィンナー　３本
豆まめサラダ
牛乳
計912キロカロリー

タブレットを有効に活用し、学習中です！

　おばあちゃんの言動に対する「ぼく」の冷たい言葉がけについて、「許す」「許さない」に分かれて考えました。

　それぞれ自分の考えをもって授業に臨んでいました！
　

本日は、気持ちのよい晴天！
地域の方々と一緒にあいさつ運動です。
笑顔で元気な声が響き渡ります！
このあいさつの「わ」が，どんどん広がるといいですね！

自分の短所

武器にするには

この発想がなかったなあ

各クラスで工夫を凝らして授業を行っています！

暑い中、トラックの上で踏み固める役割は大変

刈り草をトラックに積み上げるのも大変

笑顔で参加し、あっという間に終了！

昼放課に続々と集まって、作業開始！

約５０名の参加！

７分間でトラックへの積み込み完了！

苗の移動も臨時で完了！

実習生も参加！

今日の給食

白飯
けんちんしのだの肉みそかけ
鶏団子汁
冷凍黄桃
牛乳

計904キロカロリー

昼放課に、第２回みんちょこが開催されます。

３０名限定でしたが、４６名もの参加者が申し込みをしてくれています。

写真の状態の刈り草をトラックへ