各グループに分かれて，リレー方式でお題の単語を集めます。
スペルチェックをしながら，答え合わせ中です！

　今年最後のきずなの野菜屋さんです。さつまいもとほうれん草を販売しました。
　みんなでしっかり準備して臨みましたが、今回は売れ残ってしまいました。なぜ売れ残ったのか？　どうしたら売り切ることができたのか？　また来年に向けて勉強です！

　一昨日の５・６時間目にポスターセッションを行いました。知多市の良いところをたくさん見つけ，それをポスターにまとめて発表しました。知多市の自然や歴史，新知地区・佐布里地区のおすすめスポットなど，さまざまな視点から知多市を捉えていました。
「支えられる側から支える側へ」
　今回学んだことを，ぜひこれからの人生に生かしていきましょう！

各自に合ったペースで，問題に一生懸命取り組んでいます！

動画を見ながら発音練習に励んでいます！

電流と電圧，電力の関係を学習中。
家庭で使用される電化製品が，想像以上に電力を使うことに，生徒はびっくりしていました！

各グループで，調査してきたレポートが完成。
お互いの作成したレポートをギャラリーウォーク形式で見合っています。
「すごい。」「なるほど。」
といった声が教室に響いています！

制動距離の実験です。
データの数値を取りながら，グループで協力して進めています。

下書きを終え，彩色に入っています。
一筆一筆丁寧に作業を進めています！

英文を読みながら，風呂敷について紐解いています。
英文の確認や単語のチェックなど，生徒同士で確認する姿が素敵です！

生徒が作成した力作が，廊下に掲示されています。
まるで，アート展のようです！

円周角の定理を活用して角度を求めます。
「どうしてそうなったのか」
ということを押さえながら，全員で確認をしています！

私たちのくらし。
寒い地域と暑い地域との比較から，本時の学習の展開につながっていきます。

本日，異校種等研修で小学校の先生がお見えになっています。
小学校と中学校の指導方法の違いや生徒との関わり方など，多くの学びがあるといいなあと思います。

　本日６時間目の道徳では，校長先生からのお話をもとに，人権について考えました。「あるマンションで火事が起きました。助けられるのは７人中４人です。あなたが消防隊員なら誰を助けますか」という内容でした。
「自分なら〇〇を助ける。」「でも○○は△△だから，それよりも□□の方を助けるべきじゃない？」など，さまざまな意見が飛び交っていました。
　命や権利は，どんなものもないがしろにしてはいけません。今回の学習で学んだことを，普段の生活にも生かしていきましょう。

　理科の授業でスノードーム作りをしました。
　小さな瓶にたくさんのアイデアを詰め込んで、世界に一つだけの作品の完成です！　・・・・・・お金持ちになれそう（＄ω＄）

本日の６時間目は，全校放送で校長先生から人権に関する話を聞きました。
その後、各学級で話し合い活動や振り返りを行っています。

今日は，中華メニューです！

本日，講師の先生をお招きし，マナー講座の講習を受けました。
社会人として生活していくためのマナーについて学び，これからの生活に生かすことができるものばかりでした。信頼される社会人になるため，「あいさつ」や「返事」「正しい姿勢」「相手を思いやる態度」など普段からできることをきちんとできるようにし，コミュニケーション能力を高めていきたいですね。

１０ケースの黒ポットが，あっという間にコンプリート！