先生たちもタブレットの有効な活用方法について学んでいますよ！

現状把握からの目標設定をして、スタート！

「性感染症とその予防」

発症まではどのくらい？

えっ？

中学生のうちに正しい知識を身に付けるとともに、思考し判断したことが近い将来「自分を守る」ことにつながる

食の指導　５クラス目、１年１組が勉強しました。

今、成長期にある私たち中学１年生。
食事制限のダイエットはしてはいけないことなど、学び多き１時間となりました。

今年度４度目　『翔燦太鼓』（しょうさんだいこ）

前回に引き続き、みんなで集中して練習に取り組みました。
動きが前回に比べてダイナミックになってきました！

愛知県 知多市を中心に活動する和太鼓 百”鼓の皆さんに指導いただいています。

「百の想いを太鼓にのせて、千の心に伝えたい」
↓和太鼓 「百”鼓」はこちらをクリック！
和太鼓 百”鼓

進路だより『Ambitiousu!』第８号が発行されました。

ぜひ、ご一読ください。
↓進路だより第８号は、こちらをクリック！
第８号

昼放課に，花いっぱい運動ボランティア説明会を実施しました。
総勢６０名。
中部中学校区が花であふれるよう，当日の活躍を期待しています！

↓説明会資料はこちら！
花いっぱい会　説明会資料

今日から３週間
教育実習を受け入れます

前期分の３名の実習生が実習をします

この実習が教職へのよき第一歩となるように祈念します

今日の給食

白飯
和風コロッケ
干草あえ
実だくさん汁
乾燥小魚
牛乳

計793キロカロリー

おたより、更新されています。
こちらをクリック！
↓
１年生学年だより第３号
３年生学年だより第３号

The old pond

A frog jumps in

The sound of the water

海外でも愛される日本の伝統文化の魅力を知り、言語や文化のちがいについて考える。

筆者の主張をとらえる

「作られた『物語』を超えて」では、人間が身勝手な解釈をもとに「物語」を作り出すことについて、ゴリラを例に述べられています。


ゴリラの「ドラミング」の事実とは？

各クラスでクレペリン検査の結果が返却され、個人で分析の時間。

SKK式クレペリン検査は全校で４月に実施されました。

この検査は、一人ひとりの心の在り様をつかみ、子どもたちが持つ個性に合わせて、より良い成長を助けるための手がかりにするもの。

本人シートでは、生徒の長所がわかりやすく記載され、より自己理解を深めることができます。また、専門家の分析を経て、生徒の個々に合ったアプローチやケースに応じた対応の仕方などを教員が研修していきます。そして、生徒へのよりよいフィードバックを目指します。

スタンツ準備

映像をタブレットを活用して、皆で共有しています！

こういう使い方もできますね！

戦時下の国民の生活

今の自分たちの生活と比べる、当時の人の生活を想像する

正しい知識を身に付け、多面的・多角的な物事の見方・考え方ができるように。

今日の給食

白飯
さけと青菜のご飯の具
ごぼう入りつくね　３個
高野豆腐の卵とじ
一口いちごゼリー
牛乳

計828キロカロリー

グリーンカーテン

「グリーンカーテン」のゴーヤを畑に植えました。
夏野菜を使った料理が今から楽しみですね。

環境省でも『グリーンカーテンプロジェクト』と題し、このCO2削減・夏の節電対策として、ゴーヤやアサガオなどの植物を育てて作る「グリーンカーテン」を推進しています。
グリーンカーテン

切磋琢磨
希望の進路選択に向かって、がんばっていこう

「明日に寄り添う」

生徒一人一人に「寄り添う」

そんな時間に

２回目となった「あすなろ」

真剣なまなざしで取り組む姿

中学校入学して２か月

学びの足跡も増えています