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リレーの次は、台風の目の練習です。こちらも迫力満点でした。

煌鳩祭の学年練習をしました。はじめは、学級対抗リレーです。さすが３年生、全力で走る姿は迫力満点です。今日の結果を受けて作戦を練り直し、優勝目指してがんばりましょう。

尾教研書写コンクールの練習です。３年生は行書なので、筆を柔らかく丸みをもたせて書きます。楷書との違いに気をつけて書くことが大切ですね。

校内をまわっていると、とてもきれいな歌声が聞こえてきたので、思わず音楽室へ足を運んでしまいました。テスト前の練習でしたが、本番もきっときれいな歌声を聞かせてくれることでしょう。

復習からスタートです。問題を解いた後、友達と答えの確認をしました。

欲求の対処について学習しました。マズローの欲求５段階の画像を見ながら、自分はどの欲求が一番強いのかを考えました。ちなみに、このクラスで一番多かった欲求は、「お金がほしい」でした。

尾教研書写コンクールの練習をしました。最後の名前を書くところまで、集中して取組むことができましたね。

暑い中、一生懸命練習しました。

今日から、大縄跳びの練習が始まりました。１〜３年各クラス、声を出し合って練習しています。まだ１回跳ぶのにも苦労しているクラスがほとんどでしたが、心を一つにしてがんばっていきましょう。

今日の授業の導入は、「好きなことば」と「その理由」についてです。友達と好きなことばを伝え合った後、先生の好きなことば「ありがとう」について考えました。「ありがとう」の反対語は「あたりまえ」であること、今この瞬間はあたりまえではなく、奇跡の連続であることなど、子どもたちはしっかり考え、意見をもつことができました。

ALTのアタハー先生の授業です。今日は、”Can I〜””Can you 〜”の会話について学習しました。最初はアタハー先生の話す英語についていけない様子でしたが、集中して聴き、質問にも答えることができるようになりました。

尾教研書写コンクールの練習をしました。静寂に包まれる中、みんな集中して真剣に取組んでいました。

タブレットの「星座表」というアプリを使って、星（星座）の動きを学習しました。夜空を見ながら友達と確認することはできませんが、アプリを使えば友達同士話し合いながら学ぶことができますね。

エクセルを使って表を作成しました。罫線の太さの変え方などいろいろ教わりましたが、なかなか難しいようです。友達や先生に聞きながら進めていました。

間違った行動をとってしまった場合、どのような対応をするべきか考えました。自分の考えを友達と共有した後、日々の生活を振り返りました。

３年生は、応援団の練習をしていました。全員で合わせたり、個別に練習したりするなど、熱のこもった１時間でした。

２年生も、クラスの出し物の準備をしていました。タブレットで必要なものなどをまとめながら話し合いを進めていました。

教室内では、煌鳩祭（文化の部）の準備を進めています。１年生は、防災に関する発表を学級で行います。牛乳パックで作る笛を見せてくれました。