テストが終わり、３時間目の学活は煌鳩祭の準備をしました。
外では、体育祭でタイヤ引き、二人三脚リレーに参加する生徒が練習をしました。

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進路だより16号
進路だより17号

バスケットボールで、３人一組になってパス回しの練習をしました。どう動くかを話し合って決めています。先生からは、「いくつかパターンを決めておくと動きやすいよ」とアドバイスをもらっていました。

２年生も、テストに向けての復習です。ノートを見直す子、プリントに書き込む子、タブレットの学習アプリ「navima」を使って問題を解く子などさまざまです。自分に合った学習方法で、真剣に取り組んでいました。

明日から始まるテストに向けての復習です。疑問文の答え方について、，（コンマ）をどこに書くのか、主語をどう言い換えるのかなど一つ一つ丁寧に確認していきました。

台風14号が接近しつつあります。最新の天気予報や気象情報をご覧になり、お子様をはじめご家族の安全確保にご配慮ください。

明日20日(火)の登校については、生徒手帳または下のリンクよりご確認ください。
また、登校時に暴風等の警報が発令されていなくても登校が危険だと判断される場合には登校を見合わせるとともに学校までご連絡ください。

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災害時における生徒の登下校について

国際的な人権の保障について学習しました。２０１４年にノーベル平和賞を受賞したマララさんの話を聞いて、大変驚いた様子でした。また、権利と義務についてペアで確認をしました。

物語の読み取りを進めていく中で、敬語の話題になりました。ふだん何気なく使っている敬語が実は間違っていると知って驚く姿も見られました。

マルチラックの制作に取り組んでいます。「のこぎりは引くときに力を入れる」「切る線の１〜２ミリ外側（使わない方）を切る」など、先生から助言を受けました。できあがりが楽しみですね。

ウォーミングアップとして、タブレットを使って「音声計算」に取り組みました。「正確に、速く」が目標です。

男子はハンドボールです。試合前のシュート練習に取り組んでいました。女子はサッカーです。ペアでリフティングの練習を行い、「もう少し軽く蹴るといいよ」などとアドバイスをしていました。

天体の学習です。昼に見ることができない星座については、アプリを使って、現在の星の動きを確認しました。また、太陽の動きについては、１時間おきにベランダに出て、天球に書き込んでいきました。

チャイルドビジョンをつけて膝立ちになり、幼児から見た大人はどのような感じなのか実際に体験しました。「中学生と話すと圧迫感がある」「だから、目線を合わせるといいよね」とお互い感想を述べ合う姿が見られました。また、赤ちゃん人形も抱っこしました。自然と笑顔になりますね。

後期生徒会役員選挙が実施されました。
どの生徒の演説も、学校のリーダーにふさわしい、素敵な演説でした。
前期生徒会の活躍を引き継ぎ、さらなる活躍を期待しています！

授業の始めに、新出単語を学習しました。その一つ「everywhere」について、周りの友達と確認した後、「既出の単語の『every』と『where』に分けて考えると意味が分かるよ」という先生の説明に、みんな大きく頷いていました。

三人称単数についての学習です。たくさんある単語の中から三人称単数を選びますが、みんなしっかり理解していました。

「新型コロナウイルス感染症の陽性者の自宅待機期間の変更について」を添付しますので、ご確認をお願いします。

新型コロナウイルス感染症の陽性者の自宅待機期間の変更について

５時間目終了後生徒集会を行いました。

半田市スポーツ大会の表彰(陸上部，柔道部)，修学旅行・林間学校の報告会，生徒会から煌鳩祭のテーマソング，パンフレット表紙の決定に向けたアンケートについて説明がありました。
来年度の修学旅行や林間学校のイメージがもてたのではないでしょうか。

一ヶ月後には，いよいよ煌鳩祭です。学校全体で盛り上がっていきましょう。

今日、初めて試合形式で練習を行いました。先生からは「味方同士かたまらないように」というアドバイスをもらいました。

タブレットのロイロノート機能を使って、地域の環境に合わせた農業について学習しました。今日は、二毛作について調べました。