アイデアスケッチをパッケージに描いていきます。平面に描くより立体のは難しいとのことでしたが、細かい部分まで丁寧に描くことができていました。

天板の下に２つの紙コップを置いて、上に立つことができるかどうか実験しました。「立つ位置を垂直にしたらどうか」「紙コップを縦に配列したらどうか」「片足ならいけるかも」など、さまざまな意見が出ました。

直角三角形を縦と横に回転させて立体をつくったとき、どちらの体積が大きくなるか考え、話し合いをしました。計算して比較することも大切ですが、体積の求め方などから考え予測を立てることも大切との話がありました。みんな真剣に考えていますね。

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高田の丘
１年学年だより
２年学年だより
３年学年だより
保健だより

「ユダスマカベウス」のリコーダーテストを行いました。待っている間、次週の鑑賞プリントや１年間の復習に取り組みました。

近代のアメリカ、ロシア、ドイツの台頭について、「クラゲチャート」を使ってまとめました。それをグループで発表し合いました。

対策問題の解説を読み、それぞれがロイロノートにまとめました。それをクラスの中で共有し、より理解を深めます。

２７日（金）、知多ライオンズクラブの皆さんを講師として迎え、薬物乱用防止教室を行いました。薬物の危険性について、身近に潜んでいるもので、自分事として捉えていかなければいけないこと、「ダメ、ゼッタイ」を合言葉に、絶対に関わってはいけないことなどを教えていただきました。また、実際にどのような状況に気をつけなければいけないかを生徒の寸劇で学びました。

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進路だより28号
進路だより29号
進路だより30号

単元「圧力」の導入の授業です。吸盤や紙コップ、風船を使って、圧力を加えるとどうなるか実験をしました。

ペアになって、英文を読み合います。みんなの前で読むのに少し抵抗がある生徒も、ペアなら自信をもって読むことができますね。

ソフトボールの第１時間目です。タブレットでひじの位置、手首、構え方など基本的なことを確認した後、投げたり、グローブでキャッチしたりしました。

「威風堂々」のリコーダーテストです。みんなとても上手に演奏することができました。待っている生徒は、ワークシートに取り組みました。

色鉛筆を使って色を塗ります。「色を塗るときは、線を描くように」というアドバイスを受け、細かいところまで丁寧に色塗りをしていました。

表彰の後、校長先生からは「自分で考え、判断し、行動することの大切さ」について、生徒指導主事からは校則改正に向けての話がありました。

マルチラックの組み立てです。きりで穴をあけた子から釘を打っていきますが、「あと２８こ穴をあけないといけない」という子もいました。がんばって穴をあけて、次の作業に進みましょう。

ネットを使って、各チームごとに練習に取り組みました。サーブを受けたり、ネット越しのパスをしたりなどさまざまですが、目標の一つ「チームワークよく」を達成するため、積極的に声を掛け合っていました。

「電流と磁界と力」の小テストの前に、ＮＨＫ for schoolで復習をしました。とても集中しています。テストがんばってください。

来週、テストを行います。最後の練習に真剣に取り組んでいました。

上級学校訪問の行程表をグループごとに作成しました。