生徒が考えた「今後の知多市をよりよくするための提案」を、知多市役所職員、保護者、学校関係者評価委員会の方々に聞いていただきました。１１月に講話で聞いたこと、自分で調べたことを踏まえて、自分たちの考えをしっかり発表することができました。
※今日の授業の様子は、メディアスで放送されます。日時は、１月２２日（月）１７時〜（再放送は当日の２０時〜、２３時〜、翌日６時〜、８時〜）です。

「理想の家の間取り」を考えました。「北欧風の家がいい」「らせん階段で」「障子をつけたい」など、それぞれの思いを表現していました。

気圧のはたらく向きを調べる実験です。実際にピストンを使って発泡スチロールに圧力をかけたところ、ぎゅっと縮む様子が見られました。

持久走の練習です。今日のめあては、速く走ることではなく、「一定のペースを保って走る」ことです。息を整えながら、自分のペースで最後まで走ることができました。

平行四辺形の証明問題に取り組みました。既習事項の「三角形の合同条件」を思い出しながら問題を解いていました。

立方体のデッサンをしました。消しゴムをトントンたたきつけている子がいたので、何をしているのか尋ねたところ、手本を見て「ぼかし」の部分をどうしたらいいのか考えてやってみたとのことでした。「上手にできた」と満足していました。

授業の導入で新出単語の確認をしました。先生の発音をよく聞いて、気を付けることをメモする姿が多く見られました。

「走れメロス」の第２時間目の学習です。今日は、範読を聞いた後、あらすじの確認をしました。作者の太宰治についてもいろいろな話を聞きました。作者の背景を知るとまた違った見方ができるかもしれませんね。

対策テストの解説を聞きました。これから入試を受ける子もいます。しっかり復習しておきましょうね。

外部講師の方をお招きし、マナー講座を行いました。「中学生のうちから、しっかりとしたマナーを身に付けておくべきである」とのお話が最初にありました。礼の仕方、書面の渡し方など実践も行いました。皆真剣に話を聞いていました。

ホッケーとインディアカを行いました。普段なかなかすることができないスポーツなので、みんなとても楽しそうに取り組んでいました。

送り仮名の学習です。既習事項を思い出しながら、学習していきました。途中、先生に疑問に思ったことを質問するなど、活発な意見交流がされていました。

立方体のデッサンをしました。光がどこから当たるかを考えて、陰影をつけていきます。線の長さなど細かいところのアドバイスをもらいながら、丁寧に描き込んでいました。

全学年、実力テストを実施しています。３年生は受験に向けての練習と捉えて、テストに臨んでいます。

式に先立ち、能登半島地震で犠牲になった方々へ黙祷を捧げました。

その後、校長先生から災害や事故にあったときに自分ならどうするか、何ができるかを考えてほしいとの話がありました。また、アフガニスタンで病や貧困に苦しむ人々に寄り添い続けた医師、中村哲さんの話から、将来あるべき姿、先々を見据えて、今するべきことを考え行動してほしいとの話もありました。皆、真剣に話を聞いていました。

表彰伝達の後、表彰報告を行いました。

表彰伝達の様子です。書写コンクールは、代表の生徒に賞状を渡しました。

表彰伝達の様子です。

３学期が始まりました。
始業式の前に、表彰伝達を行いました。皆さん、おめでとうございます。

３学期が始まりました。
始業式の前に、表彰伝達を行いました。皆さん、おめでとうございます。