やはり、実験は楽しい！

はつらつとした姿っていいですね！

金属、プラスチックのけがき方

仮説の検証の流れを学んでいます。

１年生は比例のグラフを学習中。
グラフから読み取れることを自分で考えたり，級友と相談しながらまとめたり。
自分たちで課題の解決に向かって取り組んでいます！

画面構成と配色計画まで

音は鉛筆の音のみ

真剣そのもの

実験結果映像を共有しています

こんなこともできるようになるのですね！
おそるべし！

やはり、実験は面白いっ！

制作計画を作成しています！

ヨーロッパの自然環境について協働での学びを進めています

階段を上ると目に入る掲示物の数々

比例について学んでいます

名言の掲示物に毎回ひかれます！

何事においても応用ができる考えですね！

交通網の発達がもたらしたものとは

比例の性質

aは一定

ポイントは理解できましたか？

数値からグラフに表すことができました

　「あなたが知多市長なら，どのようなことに取り組みたいか」
２学期の総合では，知多地域について調べ，より深く知ることで，地域の一員としての自覚を高めることを目的としています。知多市の良いところは何だろう？知多市をより良くするにはどうしたらよいだろう？「支えられる側から支える側」になるために，一人一人がアイデアを出し合いましょう。そして，充実した学びの時間にしていきましょう！

バレーボール

楽しそうにボールを繋いでいます！

バレーボールはテニスをヒントにして誕生したと言われています。

当初「ミントネット」という名前で親しまれていたそうです。

語源を調べてみると面白いですよ！

whoseの使い方がポイント！

だれの？

衣服の手入れ方法について学んでいます!

実際に様々な縫い方にチャレンジ中!

文章問題のコツは、まずは、図でしょうか

英語の授業の流れがこうやって見える化されていると何が次にあるかわかりやすいですね