与一が男を射倒した場面での周りの人たちの気持ちを言動から考えています！

びっくりしました！

人体模型！

リアルです！

タブレットの使用は、もはや当たり前になってきています！

使えば使うほど慣れてきて、役に立ちます！

もちろん、使うことが目的ではありません。

バトンをつなぎゴールテープを1番に切る。そのためにクラス全員で，全力でリレーに臨みました。一所懸命に走る姿や必死に仲間を応援する姿勢が印象深かったです。これからも，仲間と励まし合いともに高め合う，その姿勢を大切にしていきましょう。

走って回ってジャンプして，大盛り上がりの台風の目でした！棒の外側は足の速い人を，中央には力のある人を配置するなど，作戦を立て，チーム一丸となって頑張りました！

タブレットの活用に、生徒も慣れてきた様子です！

漢字の部首クイズで盛り上がっています！

教育実習もあと１日。

学びをさらにっ！

大きなデジタルタイマー機能を活用しています!

１年生の社会科では、自分の考えを他者とシェアする場面を多く取り入れています。

タブレット使用による利点です！

「生物」の読み方

いきもの⇒生きている
なまもの⇒生きていない

「細い」の読み方
ほそい⇒
こまかい⇒

同じ漢字でも読み方が変わると意味も変わってきてしまうのですね。

学びを身に付けるために

１０月は神無月です！

衣服の手入れ

これからは、多少擦って穴が空いたところで自分たちで直せますね！！

教育実習生が国語の研究授業に臨みました！

多くの先生方の参観に生徒とともに実習生も緊張したことでしょう。

インタビューの準備を始めます！

摂関政治と国風文化

摂関政治とは？
国風文化とは？

生徒からの問題意識を生かして、学習問題をつくっています！

結晶と再結晶

何が違うのでしょうか？
実験結果を表にまとめています！

音読みと訓読みの特徴

さっと出てきますか？

なるほど、そういうことかっ！
というつぶやきが聞こえてきました！

まずは、小テストで力試し！

集中しています！

実験器具、材料がいつも用意されています。

実験の前の準備に余念がありません。

溶解度曲線

こんな曲線になるのですね！