グラデーションで色を塗る練習をしました。ポスターカラーは水を足さずに塗るので、なかなか難しかったかもしれませんが、きれいに塗ることができていました。

スナップ付けの練習をしました。やり方が分からないときは、先生に聞いたり、タブレット端末で動画を確認したりしながら進めています。みんなとても集中していました。家でも練習すると、どんどん上手になりますよ。

等しい関係を表す式についての学習です。文字を使って数量を表すことにも大分慣れてきたようで、問題を読んですぐに等式をノートに書く子がたくさんいました。

自分で「テーマ」を決め、ロイロノートを活用して言葉集めをしています。
一人一人が何について集めるのか、真剣に考えています。

死後の世界はどうなるのでしょうか。
古墳から、当時の人々の権力や生活について考えています。

教室に入ると、「学び合いです」と生徒が教えてくれました。問題の解き方を伝え合う子、自分自身でしっかり考える子さまざまです。友達の意見を聞くこと、自分と向き合うこと、どちらも大切ですね。

アルトリコーダーで「うみ」を演奏しました。低音を出すときのタンギングがポイントだそうです。夏休みにしっかり練習をしておきましょうね。

指矩（さしがね）の使い方を学びました。初めて使う、という子もたくさんいると思います。真剣に話を聞いて、一つ一つ丁寧に作業を進めていました。

ポスターカラーの使い方についての学習です。筆も、小学校のときに使っていたものと違うので、分からないときは先生に聞いて進めていました。

新しい単元の学習に入りました。普段よく聞く、「物質」と「物体」の違いや見分け方についてノートにまとめました。

５時間目は、総合的な学習の時間です。１年生は、ふくし川柳を考えました。

サッカーのパスの練習をしました。遠くに蹴るのではなく、足の使い方を意識して蹴ることが今日の目標です。

「そう」する
「この」花
「その」ころ
が指す言葉を教科書から探し出します！

１年生の内容も難しくなってきました。
英文の意味を確認しながら一つ一つ進められています！

１年生の英語ではＡＬＴのアタハー先生の前で、スピーキングテストを実施しています。
どの子も一生懸命練習した成果を発揮しようとがんばっています！

中学生になって初めて使うポスターカラーの使い方を学習しました。水彩絵の具と違って、水が多すぎるとムラが出てしまい、きれいに発色しません。ちなみに、「クリームシチューぐらいのとろみ」がちょうどいい水加減だそうです。