前回はルーペでシダ植物やコケを観察しましたが、今日は双眼顕微鏡を使って観察します。前回より細かいところまで見えたでしょうか。

シダとコケをルーペで観察しました。細かいところまでよく見えましたね。

今日は校歌コンクールにむけ、各学級で練習をしました。
歌詞を確認しながら、目線や声色を意識して、熱心に取り組みました。

5限は総合のオリエンテーション。
総合のテーマは、共に生きる。
誰と共に？どうやって生きる？自分たちにできることは？等の課題について、
周りの友達と話し合い、意見交換をして、何のために学ぶのか、これからの学習について考える姿がありました。

校内を歩いていると、リコーダーの素敵な音色が聞こえてきました。音楽室に行くと、１年生が「喜びの歌」を演奏していました。まだ練習２回目とは思えないほど、とても上手でした。

時差についての学習です。地球が１日に何度回るかや日本からどの方角に何度離れているかなどを考えて計算しなければいけません。少し難しかったですね。

今日のめあては、段落の役割に着目して文章の内容を捉える。
教科書の本文に段落数字をふり、どんな内容かを確認しながら読みました。
大根が部分によって味が異なる理由を読み取ることはできたでしょうか？

ポスターカラーの使い方について学習中。
一筆一筆丁寧に。
どの生徒も一生懸命チャレンジしています。

１年生の理科では、植物のつくりについて学習中。
生徒の笑顔も素敵です！

今日は、アタハー先生による英語の授業。
初めての授業は、アタハー先生の自己紹介。
アタハー先生の出身地は聞き取れたかな？

松の木の観察をしました。雌花と雄花の違いだけでなく、１年目のものと２年目のものの違いもしっかり理解していました。

１年生は、校歌の練習をしました。まだ歌った回数は少ないですが、とてもきれいな声で歌っていました。

主人公の気持ちを「心情曲線」に表しました。ロイロノートで友達の心情曲線を見ながら考えを伝え合いましたが、「そうだね、確かに」と友達の考えを認めたり、拍手をして賞賛したりする姿が見られました。

１年生では各学級、「級訓」候補が集まり、話し合いをしています。
素敵な「級訓」が決まるといいですね！

中学校で初めて習うアルトリコーダー。持ち方、姿勢から学習します。実際に音を出してみましたが、とてもきれいな音色でした。

今日はオリエンテーション。

道徳はどうして学ぶのか。何のために授業を受けるのか。
様々なテーマをもとに話し合いました。

クラスメートと主体的な関わりを通して、
学びを深める姿がありました。

発声練習をしながら、歌のポイントをチェックしています。
どの子も笑顔で溢れています！

プリントから英単語を探し出し、たくさんの英単語に触れています。
なかなか見つけられない子も、仲間と協力しながら挑戦しています！

正の数・負の数を数直線を活用して確認しています。
これから、数直線を離れ、自分たちで計算する過程に入ります。

国境についての学習です。地図帳を見ながら内陸国や海洋国を確認しましたが、初めて聞く国の名前も生徒からどんどん出てきました。「どうしてそんなによく知っているの」と尋ねると、「小学校のときに、世界の国々について調べたから」という返事がありました。中学校の社会も楽しいですよ。しっかり勉強してくださいね。