遠近法を使って、学校の風景を描きました。壁と天井、壁と床の接点を意識して描くことがポイントです。

“Could you〜？”“Will you〜？”を使って、道の尋ね方を英語で書きました。「ていねいな聞き方だから、こっちの方がいいんじゃない？」などと理由も合わせて考えることができました。

昔話（絵本）のプレゼンも完成しつつあります。友達と見せ合う子や「先生、見てください」と工夫したところを説明しながら見せてれる子もいました。

返却された単元テストの間違えたところを見直したり、eライブラリーで復習をしたりしました。

「平家物語」「徒然草」の暗唱テストを行いました。また、テストに向けて文法の復習にも取り組みました。みんな真剣です。

授業の様子です。

さまざまな企業の方や市議会議員の方をお招きし、講話を聞きました。将来の生き方についての指針となる大変貴重なお話を聞くことができました。

三角形の合同条件について学習しました。一見合同のように見えても、よく見ると条件と違う図形もあり、友達と答えを確認し合いました。

東海地方の工業、農業の学習です。地図やグラフ、写真も入れて、分かりやすくまとめました。この後、発表をします。

リコーダーのテストです。待っている間は、振り返り（ロイロノートやワーク）を行いました。

「徒然草」を読んで、ポイントとなる語句の現代語訳に取り組みました。仁和寺と石清水八幡宮との位置関係も確認しながら、読み解いていきます。

６つの食品群についてノートにまとめました。テストに向けて、しっかり確認しておきましょう。

遠近法を描く練習をしました。「消失点」に向かって線を引くと、文字が飛び出しているように見えます。みんな上手に描くことができていました。