今日の英語の授業では
好きな色・嫌いな色を
ジェスチャーしながら
言う練習をしました！

ＰＴＡの皆さんが足型を設置してくださいました。１年たつと色が落ち、目立たなくなってしまっているも場所もありました。交差点や子どもたちが飛びだしそうな場所に１つ１つ手作業で足型を設置してくださいました。本当にありがとうございました。

４年生では総合的な学習の時間に「高野町の伝統的な食文化」をテーマとして学習に取り組んでいます。今回は、その学習の一環として麩善さんを見学させていただきました。
生麩の歴史や生麩づくりの楽しみや大変なことなど様々なことも教えていただきました。あんぷづくり体験の後には、麩善さんのご厚意であんぷを食べさせていただき、子供たちは大喜びでおかわりもさせていただきました。
麩善の皆様、素晴らしい体験をさせていただき、ありがとうございました

　金曜日は七夕の日だったので、七夕に関する動画を見ました。少し内容は難しかったかもしれませんが、織姫と彦星のことや、中国で始まった行事が日本に伝わって七夕の風習が広まっていったこと等を知りました。また教室には一人一人が書いた願い事を飾っています。みんなのお願いが叶うといいですね！
　生活の時間には、上靴洗いの練習をしました。いつもはおうちの人に洗ってもらっている子もいたと思いますが、この前は自分で取り組みました。少し汚れがとれると嬉しそうにして、さらに綺麗にしようと頑張っていました。今までおうちの人に洗ってもらっていた子も、これから持ち帰った時は、自分で上靴洗いをしてみましょう！
　５時間目は、学級会の時間を使ってドッジボールをしました。上手に投げるこつをつかむまでまだ時間がかかりそうですが、休み時間にも進んで取り組んで上達して欲しいと思います。

　ろうそくまつりで使うろうそくの竹串刺しの依頼が小学校にも来たため、全学年の児童が取り組みました。同じ作業の繰り返しでしたが、みんな集中して楽しそうにしていました。このろうそくが当日、町の人々や多くの観光客のために配られることと思います。このように小学生も地域の一員として貢献できる機会がありよかったです。
　生活の時間に裏庭の様子を見に行きました。春に行った時にはなかった花が咲いていました。また、その花の丈が子どもたちの身体と同じぐらいのびていました。タブレットのカメラを使って花を拡大したり、花の横に並んだりして写真を撮りました。
　外国語では最近、天気を表す英単語を学習中です。ミニカードを使ってグループでジェスチャーをしたり、そのジェスチャーから連想される単語を発表したりしてゲーム感覚で学習していきます。
　音楽では、七夕が近かったので七夕の歌も歌いました。3階の音楽室から1階まで聞こえるぐらい元気よく歌う子どもたちの姿が見られました。また、リズムの学習では、カスタネットの次はタンブリンを使って、色々な音の出し方を考えて鳴らしていました。

今日の保健の授業では
清潔を保つことの大切さについて考えました！
脱脂綿で自分の手の汚れを
調べる実験をしている様子です。
意外と汚れが残っているのに
驚きの様子でした！

英語の朝学ではこれまで習った音を組み合わせた
いろんな単語を友達と聞き合いっこしました！

今まで学んだ表現を使って、お客さんにおすすめの国を紹介しながらやりとりをします。

本日はご多用の中、授業をご参観いただきありがとうございました。また、保護者の皆様には子供たちの活動に一緒に取り組んでいただきありがとうございました。おかげで子供たちも、いつも以上に楽しんで学ぶことができました。英語の学習に楽しく元気いっぱいに取り組んでいる４年生なので、これからも楽しみながら英語の力をどんどん高めていきたいと思います。

実際に校内のジャガイモや自分達で選んだ植物で実験を行いました。

葉からたくさんの水分がでていました！

理科の授業でひょうたんを育てています。大きくなってきたので、ポットから畑に植え替えました。これからさらに大きくなるのは楽しみです！

国語の学習で、新聞づくりを始めました。グループに分かれて、スポーツや生き物、給食など７種類の新聞を作っています。今日は新聞にどんな記事を載せるかやそのわりつけについて話し合い、紙面を考えました。明日からは取材や調べ学習を行い、新聞の資料を集めていきます。子供たちは自分たちの新聞を作れるのでとても楽しそうに学習を行っていました。

3年生の総合の学習では
青葉まつりについて
ゲストティーチャーにきていただき
事前に考えた質問について
お答えいただき、学習しました！

今日のテーマは「共存と絶滅」でした。いつもとは授業のスタイルを変えて、班ごとに意見を広げたり、深めたりして黒板にまとめました。そこから、さらに「共存のためには？」と話し合いました。

今回は，「１万円を充実させて使うには？」というテーマで話し合いました。みんなそれぞれの価値観がでてきました。友達の意見を聞いて，「それいいな〜！」「それって〇〇しないの？」などと楽しみながら話し合うことができました。

今日は８月に行われるろうそく祭りに向けて、置き灯篭の願い事シートや祭りで配布されるろうそく作りを行いました。作業をしているうちに子供たちから「アルバイトや内職みたい！」、「こっちが本社であっちが支店！」などという声が聞こえ、お仕事をしている気分で楽しみながら作業をしていました。みんなで協力して行ったので、たくさんあったろうそくもあっという間にやり終えることが出来ました。学級目標通りのすばらしい「チームワーク」でした！８月のろうそく祭りで、自分たちが作ったものが飾られたり、配られたりするのが楽しみですね！

行きたい国やその国でできることについて尋ねたり、答えたりすることを学びました。

算数の授業で平行四辺形を組み合わせた模様づくりを行いました。子供たちそれぞれが、形や色の組み合わせを工夫して色々な模様づくりを楽しんでいました。平行四辺形を組み合わせてひし形を作ることも学びました。

電気のはたらきを学習する教材としてモーターカー制作を行いました。子供たちは、理科の授業が始まるととても楽しそうに制作を行っていました。また、作業が早く終わった人が他の友達に作り方を教えてあげたり、サポートしてあげたりしている姿が見られ嬉しく思いました！完成するのが楽しみです！

書写の授業で「麦」という字を書きました。子供たちは、下の位置にある左はらいは右側の左はらいを近づけると上手く書けることを知り、意識しながら頑張っていました。