先生が作ったロイロノートの問題は、たった１回しか絵本を見ていないのに、みんながほぼ完ぺきに答えることができました。　
　次に各自でロイロノートで、絵本に関する問題を作りました。そして、みんなが作った問題を解いていきました。色々考えて作った問題で、そんなこときかれてわかるのかな、と思っても、しっかりと絵や話を記憶している子どもたちに感心しました。
　タブレットの端末を慣れた手つきで操作している2年生の子どもたちの姿に１年間の成長を感じます。