今朝は-7度ぐらいでとても寒く、教室近くの窓から大きなつららが見えました。また、昨日今日と雪が積もっていたので、帰り際に少し雪遊びをしました。普段の様子から、寒いのが嫌なのかなと思っていましたが、意外と楽しんでいました。

冬休み明けの更新が滞っておりました、すみません。「中学生になったら勉強を頑張りたい。」「生活リズムを整えたい。」等、一人ひとりが新年の目標をもってスタートしました。冬休みが明けてすぐ、高野山デジタルミュージアムにてVRシアターの鑑賞をしました。自分たちの住んでいる高野山の魅力が伝わる映像で勉強になりました。体育では跳び箱や縄跳びをしました。跳び箱は少し怖さも感じつつも、チャレンジ精神で上達していきました。縄跳びは、個人の記録と大縄跳びの記録を計測します。大縄跳びでは、３分間で203回跳んだのが最高記録です。少ない人数ですが力を合わせて頑張っています。明日の体育で縄跳びを終えますので、練習の成果を紀の国チャレンジランキングに登録しておきます。他にも、書初会に向けて練習したり、理科では発電について学ぶ実験をしたりしました。高野山の冬は寒いので、休み時間はなかなか外に出ずに教室のストーブで温まっている子が多い６年生ですが、授業と休み時間のメリハリをつけながら過ごしています。

１２月２３日とと今日は、プログラミングの学習を行いました。支援員の方に来ていただき、アドバイスをもらいながら、ロボットカーや自動ドアを動かすためのプログラムをパソコンで組んでいきます。はじめはなかなか思った通りに動かせませんでしたが、理解してくると自分たちで試行錯誤しながら、工夫した動きも取り入れることができました。

　フォーラム後半のパネルディスカッションの様子です。

　ネット利用の低年齢化やネット依存など青少年を取り巻く状況は急激に変化しています。そんな中で、地域の大人や青少年が意見交換しながら、ネットの適切な使用方法を共に考えていく和歌山県主催のフォーラムです。高野山小学校からは6年生の２名が参加しています。午前中は打田中学校にて、小中高生徒のグループでのワークショップで午後からの発表のための提言や準備をしました。午後は打田町のホール田園にて、フォーラムに参加し発表したりパネラーとして出演しました。

　昼から中学校の入学説明会に行きました。校長先生からのお話のあと、教頭先生の案内で学校施設や授業の様子を見学しました。次に、生徒会の代表の先輩たちから中学校生活についての説明をしてもらいました。説明のあと卓球部と野球部に分かれて部体験をさせていただきました。
　あと３ヶ月ちょっとで中学生になるのだなと実感した半日となりました。残りの小学校生活でたくさんの思い出を作れるようにしてほしいと思います。

今日は劇団うりんこの方々が、『学校ウサギをつかまえろ』という劇を見せに来てくれました。劇の冒頭部分では６年生も一緒に共演しました。劇団の方の声の大きさや仕草、目線の動かし方等の素晴らしい演技に子どもたちも感心していました。

木曜日に外部講師の方に来ていただき、税金についての話をしていただきました。社会の授業では習わなかったことまで詳しく教えていただきました。外国では、ポテチ税やジャンクフード税、SNS税、渋滞税等変わった税金の種類もあることを知り子どもたちも驚いていました。税金の使い道についてもお話しいただき、税金の大切さが改めてわかったことと思います。ありがとうございました。

アトラクションは少し並んだところもありましたが、割とスムーズに色々と回ることができたようです。

あまりグループで写真を撮っていなかったようですが、動物とのかわいい写真が撮れていました。お土産もたくさん買いました。

更新が遅くなりました。修学旅行のグループ行動の様子です。動物を見たり買い物をしたり、集合時刻ぎりぎりまで楽しんでいました。

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2時半頃アドベンチャーワールドを出発しました。この写真は今日お子さん一人一人に渡していますので帰ってから見てみてください。

予定時刻を少しすぎてアドベンチャーワールドに到着し、今はグループで自由行動をしています。それぞれのグループにデジカメを渡していますので、グループ行動の様子はまた後日アップさせていただきます。

本日の朝食の様子です。

先ほど、お世話になった旅館を出発しました。

きちんとみんな起きていました。この後朝ごはんです。

おはようございます。部屋から見る景色が綺麗です。子どもたちはそろそろ起床時刻です。

お風呂前後の自由時間は友達と遊んで楽しく過ごしています。２２時消灯です。今日はいろいろ動き回ったのですぐに寝てくれるでしょうか。

夕食を食べました。ボリュームたっぷり、豪華すぎて食べ切れませんでしたが、おいしくいただきました。

ホテル浦島につきました。夕食までの間それぞれの時間を過ごしています。