１、２年生はノースヴィレッジに行きました。2年生が遊びを考えて、1年生にルールを教えました。皆仲良く遊ぶことができました。とても天気が良かったので、お弁当を食べたり、アスレチックで遊んだりと、楽しい1日になりました。

今日５時間目は５年生も６年生もchromebookを使って学習していました。どちらの光景も机に一人一台のタブレットがあり、同じように見えますが、教科内容は全くちがいます。５年生は図工で１枚の写真から想像力を広げて絵をかいていましたし、６年生は総合で津山の歴史について調べていました。どちらの学年もタブレットを道具に上手に学習できていました。

前回紹介した５年生の「熟語チャレンジ」の解答が張り出されました。２問しか解けなくてくやしい思いをしていましたが、解答をを見てすっきりしました。個人的には大好きな問題も見つけました。５年生ありがとう。また学習を生かした取組を待っています！

校内のろうかに２種類の矢印が出現しています。青は右側通行、緑は左側通行です。校長先生が使われていなかったペンキを利用してかいてくださいました。子どもたちは同じ色の矢印をたどりながら楽しんで歩いています。かいたばかりの時は青色の足跡が階段に続いていたとかいなかったとか・・・。

昭和23年12月10日、国連において世界の全ての人々と全ての国々とが達成すべき共通の基準として「世界人権宣言」が採択されました。これを記念して、12月10日は「人権デー」とされ、世界中で人権擁護活動を推進するための行事が行われています。毎年12月10日を最終日とする1週間を「人権週間」と定め、全国各地で人権啓発活動を展開されてますが、院庄小学校でも様々な場面で人権について考えています。５年生は先日の参観日で「権利の熱気球」というグループワークを使って、どれも大切な大切にされないといけない権利だということを学習していました。４年生・６年生は人権ポスターを制作することを通して、仲よくすることについて考えました。

津山市の子どもたちのスマホ・ゲーム等の利用時間の現状をご存じですか？

あいさつ名人がいっぱいです。こんなにたくさんのシールが集まりました。今週から２つめの星になっていますが、すでにきれいな青い星が輝いています。
くつばこラリーも熱戦が繰り広げれれています。５・６年生はさすがです。みんなで声をかけあってがんばっているそうです。

３年生は学習発表会で合奏「シンクロBOM-BA-YE」を披露します。男子高校生がシンクロに打ち込みながら成長していく姿を爽やかに描き、清々しい感動を呼び、日本中にシンクロブームを巻き起こした「ウォーターボーイズ」。そのドラマ版のオープニング等で使われていた、メインテーマです。
３年生はオーディションをしながら担当する楽器を決めています。希望が多く楽器を使って練習できない時は、丸椅子を太鼓代わりに叩いたり、順番を守って交代しあったりできています。本来オーディションのライバルである友達と教え合う姿には感動させられます。

今日も美作大学スクールサポーターの学生たちが来てくれました。１年生と鬼ごっこを楽しんだり、３年生の楽器の演奏にアドバイスをしてくれたり、６年生といっしょに理科の実験をしてくれたりしています。

３年生は算数で「長さ」の学習をしています。長さについて、およその見当を付け、巻き尺を用いて長いものや丸いものを測定しています。

３年生は、「かげと太陽」の学習を行っています。先日は、校庭で「かげはどんなところにできるか？」という学習問題で、「かげ踏み遊び」や「かげつなぎ」などを行い、かげの観察を行いました。子どもたちは、「かげが同じ向きにできること」や「かげは太陽の反対側にできること」を見つけ出すことができました。

先日の走り幅跳びに続いて、今回は高飛びの学習です。まずは、リズム運動で体を温め、柔軟体操をしっかりします。高飛びで意識することは、１．振り上げ足をしっかり振り上げる。　２．踏み切ったところを見る（正しい表現でなかったらごめんなさい）。　ことだそうです。今日の最高記録は１１５センチ。成功した友達に大歓声があがりました。

今回は１食分の献立を考える食育の学習です。必要な栄養のことをおさらいしたら、グループごとに相談。どうやら本校の児童には、唐揚げとバンサンスーが人気のようです。今、野菜が高値だということで、もやしをふんだんに使おうという声も聞こえます。今度の冬の給食に「院庄小学校の６年生が考えた献立」が登場する予定です。

３校時は３・４年生、４校時は５・６年生が非行防止教室をしました。３年生、５年生は「非行」４年生は「ネットトラブル」、６年生は「薬物乱用」について学びました。どの学年も真剣に考えることができました。

今日は生活安全課の方々に来てもらい、非行防止教室をしました。１・２年生は「それってしてよいこと？わるいこと？」をテーマに社会のルール（きまり）について学習しました。警察に捕まるからしてはいけないの？人が悲しんだり困ったりするから？仲よくできないから？なぜ、きまりがあるのかしっかり考えることができました。

あいさつ強化週間３日目。笑顔であいさつできる人、大きな声で元気にあいさつできる人、自分から進んであいさつできる人、だれにでもあいさつできるできる人、あいさつ名人が増えています。
また、今日から運営委員会がくつそろえの声掛けを始めてくれています。はきものをそろえて心も整えましょう！

部活動でいい結果を出している中学校の部室の壁にこんな張り紙があるそうです。その部活動の生徒たちは、勉強もがんばっています。自分の勉強の仕方と比べてみてください。

図書委員会主催の秋の読書週間の企画が開催されています。普段読まない本に興味を持ってほしい、年間読書冊数を百冊以上にしてほしいという思いでがんばっています。今回の企画は「読んで！貯めて！フィッシング！！」スタンプを６個以上貯めると、つりぼりでつりができます。つった魚の種類によって貸出冊数が決まるというものです。

５・６年生は、体育の時間に美作大学の学生ボランティアの方々に陸上運動を教えていただきました。あいさつを済ませると、学生さんから誘われペアになって自己紹介と準備体操。学生さんたちの積極的な感じにたじたじでしたが、「上手、上手、その調子！」とほめられ、調子に乗っていった５６年生。ハードル走と走り幅跳びを教えていただきました。とっても上手になりました。子どもたちの顔も満足そうでした。

さくら・たんぽぽ学級は、学校の畑で、６月のはじめにサツマイモの苗を植えました。それから４ヶ月、この日は楽しみにしていた芋ほりです。芋掘りは、芋づるを取ることからスタートです。土が硬くて掘るのが大変でしたが、シャベルや手で一生懸命掘りました。頑張って掘ったことに子どもたちも満足していました。