一部を紹介します。

コロナ禍での宿泊旅行に行ってきました。全員でコロナ感染症対策のルールを厳守し、元気に帰ってくることができました。1日目は津黒高原の大自然の中でリバートレッキングを楽しみました。2日目は蒜山高原ジョイフルパークを楽しみました。例年にない大自然に触れることができた修学旅行でした。とっても楽しむことができました。

修学旅行2日目です。ジョイフルパークで楽しみました。フリーパス券を手首にまいて、走りまくりました。途中ジャージーアイスクリームでの休憩タイムをとっていましたが、一瞬でアイスクリームをたいらげ、再び走っていきました。お昼はひるぜん焼そばを食べました。みんな元気に楽しめたことが何よりのお土産だと思います。

　6年生がずっと楽しみにしていた修学旅行に今日、出発しました。行き先は、津黒高原。活動のメインはリバートレッキングです。通り雨が過ぎるのを待って、30分遅れで開始。気持ちよい青空、おいしい空気。最後にまた雨が降りましたが、すでに川で滑って、飛んで、滝に飛び込んで、ずぶ濡れになっているので平気です。これから、宿に帰って温かいお風呂です。

5年生は家庭科で裁縫の学習をしています。玉留め玉結びを使ってキウイやジャガイモなどをつくりました。また、コロナ禍で調理の学習がなかなか思うようにできませんが、代わりに裁縫の腕が上がっているようです。自分のマスク入れに名前を刺繍しました。かわいい作品に仕上がっています。

7月1日〜7日は「全国安全週間」、その初日の7月1日は「国民安全の日」です。災害、交通事故、火事などを防ぐために国民一人一人が普段の生活を振り返り、安全確保に留意するとともに、習慣化して災害発生の防止に努めようという記念日です。そんな中、静岡県では土石流が発生しました。土砂災害の危険性が非常に高い状態が続いていて厳重な警戒が必要です。5日は前線の影響で日本海側を中心に大雨となるおそれがあるそうです。院庄学区にも低い土地があります。浸水や土砂災害、川の増水にも警戒してください。
学校でも「災害について考えてみよう」コーナーを新設し、命や身近な安全の大切さについて考えてもらおうと思います。

１年生が七夕飾りを作りました。「コロナが早くなくなりますように」「家族が幸せでありますように」という願いや「ごはんが３ばい食べたい」といったかわいい願いもありました。

4年生の図工の作品です。三角形を重ねて「海」や「お菓子」など、さまざまなテーマでお城を作りました。パステルやモールなどで背景も工夫しました。

3年生は春から延札先生に習字を教わっています。少しずつ毛筆にも慣れてきました。今回は夏らしい文字を選んでうちわを作成しました。階段掲示板や教室に飾っています。明日の参観日でゆっくりご覧ください。

4年生図工の作品です。カッターナイフで切り取った木を型紙にして、スポンジで色をのせました。夏、海、月夜などさまざまなイメージの木ができあがりました。教室前に掲示しています。明日の参観日でゆっくりご覧ください。

和太鼓の演奏を例年は講師の先生に指導していただいていましたが、そろそろ子どもたちから子どもたちへ受け継いでいこうということで、院庄さくら太鼓の技を6年生が5年生に伝達してくれました。5年生からは「すごいなー」と自然に声がもれていました。「あれを目指していこう！」伝統の技が子どもたちから子どもたちへと受け継がれていっています。学習発表会などで披露する予定です。楽しみです。

近年、SNSに起因する犯罪に被害児童が増加傾向にあります。それに加え、新型コロナウィルス感染症拡大に伴い、子どもが自宅でインターネットを利用する時間が増える中、犯罪等に巻き込まれることが懸念されています。啓発チラシを載せておきますので、お家で話題にしてみてください。

６月２９日全校朝会の中で、お手本自主学習ノートの表彰を行いました。６月は、間違えた問題をこつこつ練習している３年生と教科書では習わない興味を持ったことを調べている２年生を表彰しました。今後も全校朝会に合わせて、その月のExcellent自学の表彰をしていきます。励みにがんばってほしいです。

５６年生は国語や図工の学習で、短歌・俳句・墨絵に挑戦しました。日本の伝統文化にふれることができました。未来の藤原定家、松尾芭蕉、雪舟がうまれるでしょうか。２日（金）の参観日でゆっくりご覧ください。

１年生が育てている朝顔、２年生が育てているミニトマト、暑い中も水やりを欠かさず頑張ったせいか、きれいな花を咲かせました。

5年生は6月28日（月）６校時の院庄タイムに建元先生（小中連携）の算数授業を行いました。今年の岡山県学力学習状況調査問題を使って学習しました。先生から「今日は答えを出す勉強ではないよ。中学校に向けてしっかり考える練習をしてほしい。」という言葉があったせいか、自分でしっかり考えたり、近くに人と相談したり、発表したりと意欲的に学習に取り組むことができました。グラフでは数値を読み取るだけでなくグラフの傾きから変化の様子を読み取ること。１０００円札の面積のように実際に図れないときには式に直してみること。未満の意味や数学での書き方などの学習ができました。

25日（金）１校時、1年生で食育授業を行いました。食育センターの大森先生に「げんきになるたべもののひみつ」という題材で、食べ物にはそれぞれ大切な働きがあることを教えていただきました。大森先生が最後に「これからも好き嫌いせず、いろいろな食べ物を食べていきましょう。」というと、元気に「は−い。」とこたえていました。

今日は天気もいいので1年生はタブレットを使って写真撮影に挑戦中です。自分たちが育てている朝顔や運動場の遊具などを撮影しました。「先生ー見て見てー。」「上手にとれた〜。」とうれしそうです。

帰る前の短い時間にもさっそく子どもたちが資料を読んでいました。

2年生が生活科の学習で、校庭で虫取りをしました。青空の下、汗をびっしょりかきながら校庭を駆け回りました。「どこにいるのかな」学級園を歩き回ったり、草を掻き分けたりしながら、虫を探します。教室に戻って、捕まえた虫の観察をしながら、「何を食べるのかな」「水を入れてあげたほうがいいね」、真剣に友達と話し合い、考えを伝え合う声が聞こえてきました。学習を通して、地域の自然や身近にある小さな命を大切にする、そんな子供たちの思いを大切に育てたいと思います。