最新更新日:2024/07/01 | |
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車いす体験
5年生の車いす体験では、津山市社会福祉協議会の方に車いすの使い方を教えていただき、実際に学校の外に出て体験をしました。
ポイントに立って下さったり、グループに一緒に活動してくださったりと学校支援ボランティアや美作大学の学生ボランティアの方々にもお世話になりながら、学校から社会福祉協議会までを、車いすに乗ったりサポートしたりしながら体験活動を行いました。 実際に車いすを使って生活している方のお話を聞いたり、車いす体験の感想を発表したりしながら、学習したことを振り返りました。 誰もが安心して暮らせる世の中について、子ども達一人一人が様々な学びをしてくれたことだと思います。 学力定着度確認テスト
全学年の児童が県や市で作成された確認テストを行いました。
どの子も国語と算数の問題に真剣に取り組んでいました。 結果を分析するなどして、今後の学習にも活かしていきたいと思います。 そろばん教室(3・4年)
津山商業高校の先生や学生にそろばんを教えてもらいました。
珠算部の生徒さんは子ども達に優しく教えてくれていました。算数の学習で中学年の児童はそろばんを学びますが、初めて触れる子も多く、とても有意義な時間となりました。 税に関する絵はがきコンクール表彰式
税に関する絵はがきコンクールの表彰式を本校校長室で行いました。
津山法人会長賞、女性部会長賞、優良賞に3名の児童が選ばれました。 教育実習生のお別れ会
4週間の教育実習の最終日、実習生のお別れ会をしました。最初は、4年生みんなで、ドッジビーをしました。その後、サプライズで書いた手紙を渡しました。学習発表会で歌った「虹」をもう一度みんなで歌いました。とてもよい会になりました。
学習発表会(6年生)
平和学習で戦争について知り、今自分たちにできることは何か考え、命の大切さを自分たちの言葉と歌で伝えました。
学習発表会(5年生)
「海の学習」や福祉学習など、実際に自分たちが体験して感じたこと・分かったことを発表しました。合奏「ドライフラワー」では、一人ひとりがきれいな音色を響かせました。
学習発表会(4年生)
合唱「虹」と合奏「情熱大陸」を発表しました。みんなで本番に向けてより良い発表にしようと時間をかけて練習しました。
学習発表会(3年生)
3年生になって、色々なことを学び、それを分かりやすくまとめて発表することができました。外国語の授業で学んだことや「町探検」で分かったことを発表し、みんなで心をひとつに「パフ」を演奏しました。
学習発表会(2年生)
「2年生物語 きらきらスターへの道」をテーマに、きらきら輝く笑顔で歌や合奏を発表しました。合奏「聖者の行進」は、様々な楽器を使って一生懸命演奏しました。
学習発表会(1年生)
「くじらぐもと1年生の大ぼうけん」をテーマに、学習したことを発表しました。小学校生活最初の発表会、緊張しながらも、笑顔で発表することができました。
学習発表会2
6年生は戦争について学び、平和について考えたことを発表しました。
一人一人の幸福は、世界が平和であることが基本です。 子ども達も、学びの中から平和への一歩を踏み出してほしいと思います。 学習発表会
学習発表会の最後を飾ったのは6年生の合唱「いのちの歌」でした。
平和の祈りを込めた素晴らしい歌声でした! 6年生の成長を感じた発表でした。 5年海事研修2
一生懸命カッターを漕いでいる様子が伝わってきます!
4年生の発表を3年生が聞きました。
4年生は、遠足で蒜山高原に行きました。体験したことを一人ずつパンフレットにしました。完成したパンフレットは3年生に説明しました。3年生も静かによく聞いていました。感想も上手に発表しました。
5年 海事研修1
出発時は寒いぐらいの気温でしたが、玉野市の渋川海岸は暑いぐらいの天候でした。
待ちに待った5年生の海事研修。34人全員で元気いっぱいカッター研修を行いました。最初はなかなか前に進みませんでしたが、みんなで心を合わせて力一杯漕ぎました。帰りにはすごい勢いで帰ってくることができました。 4年生 タッチサークルステンド
図工の学習で、ステンドグラスの小物入れを作りました。カッターを使って、ステンドグラスがきれいに見えるように工夫して作成しました。お家でも、何を入れるか相談してみてくださいね。
2年秋の遠足
延期となっていた2年生の秋の遠足を、秋晴れのもと行いました。
美作市の現代玩具博物館・オルゴール夢館とおかやまファーマーズ・マーケット ノースヴィレッジに行きました。午前中はオルゴールのやさしい音色に触れ、午後からはアスレチックでしっかり体を動かしました。 運動会 その5(5・6年表現運動)
この5・6年のメンバーで表現運動ができて本当によかったと思います。毎日の練習も本番の輝きも全てが最高でした。(担当者より)
運動会 その4(5・6年表現運動)
今年は、様々なジャンルを組み合わせた表現運動に挑戦しました。隊形移動や振り付けを覚えること自体、容易なことではなく、よく最後までやりきれたなと思っています。そして何より、すべて曲に合わせ自分たちで動けたことに5・6年生の成長を感じました。この表現運動を通じて子どもたちがどんなことを感じ、どんな力がついたのか、今後の学校生活の中で、発揮されることを期待しています。
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