最新更新日:2024/06/10 | |
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4年生 理科 空気はどのようにあたたまっていくのだろうか
金属、水に続いて空気のあたたまり方について学習しました。
水と空気のあたたまり方を比べ、違いや共通点について詳しく考え、深めることができました。 教室の上の方は、下より10度も気温が違い、「あったかーい!!」と感嘆の声をあげていました!下の方もこれくらい暖かかったらいいのになぁ! 4年生 外国語活動 欲しいものを相手に伝えよう!
今回の外国語活動は、野菜や果物の中で欲しいものとその数を伝えたり、外国と日本の市場の違いについて学習しました。
何が欲しいか店の人に聞かれ、「○○が欲しい。なぜなら、△△を作るから!」など、日常でのコミュニケーションに近づけた活動をしました。 4年生 理科 ビーカーの水はどうあたたまっていくのだろうか
金属と試験管に入れた水のあたたまり方についての学習をいかして予想し、実験に挑みました。実験途中、あたためられた水の動きの様子を見ていて、「神秘的!」という驚きの言葉が飛び出していました。
4年生 国語科 作った詩を交流しよう!
「のはらうた」という詩集を学習し、各自で詩を作りました。
そして、作った詩を交流し、好きなところや良い表現などについて意見交換しました。 笑いあり、歓声ありの交流会でした! 4年生 理科 水はどのようにあたたまっていくのだろうか
金属に続いて水のあたたまり方についても実験しました。
金属の時とは違い、予想の段階で意見が分かれ、結果について児童は、たくさんのつぶやきをしながら学習し、さらに深めることができました。 4年生 理科 金属はどのようにあたたまっていくのだろうか
金属のあたたまり方について、予想し実験しました。
矢印を使い、しっかり予想できたことで結果に対して驚きがありました! 道徳の研究授業
今日は、5時間目に4年生で道徳の研究授業が行われました。「雨のバス停留所で」というお話で、「きまり」について考えました。校内の先生だけではなく、高野町内の小中学校の先生方や教育委員会の方も来られて、授業を参観してくださいました。
たくさんの先生方に囲まれても、4年生の子どもたちは、いつも通りにしっかり考え、たくさん発表することができました。「素晴らしいクラス」だとほめていただきました。 よく、頑張りましたね。 外国語活動 好きな教室について話そう!
今日の英語の授業は、自分の好きな教室と理由を相手に伝えました。また、教科書にある地図を使い、短い英語で道案内をしました!
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高野町立高野山小学校
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