個人の学力定着を目的としたレベルアップタイムを実施しました。黙々と問題を解くコース、友達に教わったり、教えたりしながら勉強するコースに分かれて行いました。
　わからないことがあったら友達や先生に聞いて理解できるまで取り組んでました。５年生が、わからなかった問題を６年生に聞いている姿があり、異学年で学び合う姿も見られました。子供からは、「分からなかったことを友達に聞いて解決することができた。授業以外でもこのような時間があってよかった。」と言っていました。毎週水曜日に実施し、わかることを増やして、次の学年に上がります。