本日、ICT支援員の方が来校されました。
タブレットを活用したアンケート作成を手伝っていただきました。
今までは、アンケート集計にかなり時間がかかっていましたが、これからは素早く結果を出すことができます。

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2年理科の授業の様子です。
今日の授業の目標は「化学の単元の最初の意見を表現しよう」です。
タブレットに今回の学習した内容を入力し、単元終了時に、もう一度入力し、比較を試みるそうです。
単元を通しての学習過程が楽しみです。

１年技術の授業の様子です。
今日の授業の目標は「身のまわりの材料について調べて特徴を知ろう」です。
タブレットを使って調べ学習を行いました。

１年社会の授業の様子です。
今日は、タブレットでQRコードを読み取りました。
難しい課題のときに、互いに教え合うことができています。
今後も大切にしてほしいです。

(今日の献立)ご飯・手作りひじきふりかけ・牛乳・さばの野菜あんかけ・田舎汁
(今日の津山産食材)こまつな・たまねぎ・しょうが・ねぎ・米

２年家庭科の授業の様子です。
今日は「献立を立てるポイント」について学習しました。
タブレットを活用しました。
今日は、ジャムボードを使って、グループ対抗で食べ物について調べていきました。
個人の調べ学習からグループ学習に発展していきました。
情報の集約が素早くできるのが便利です。

２年家庭科の授業の様子です。
今日の授業の目標は「献立の立て方を知り、１食分の献立を考えよう」です。
タブレットを活用して食べ物を調べていきました。
写真や絵をすぐ見ることができるので、イメージがしやすいです。

１年理科の授業の様子です。
今日は、今まで学習した動物をジャムボードを使ってまとめていきました。
タブレットは、入力等に失敗してもすぐ修正することができるので、何度もトライすることができます。

１年社会の授業の様子です。
タブレットを活用して、QRコードを読み取って調べ学習を行っていました。
タブレットもいろいろな使い方ができます。

2年理科の授業の様子です。
今日の授業の目標は「コンセプトをまとめたブレットで課題テストを受け、単元を確認ししよう」です。
全員が課題テストに集中して取り組むことができました。

２年社会の授業の様子です。
復習の時間にタブレットを活用してタブレットドリルを行いました。
パネル上で文字を入力するのが難分からない箇所を周りの人が教えたり、聞くことができたりしていました。分からない箇所を周りの人が教えたり、聞くことができたりしていました。

１年理科の従業の様子です。
今日の授業の目標は「無脊椎動物の特徴を覚え分類しよう」
タブレットを活用して、生徒一人一人がそれぞれの特徴を調べていくことができました。
授業の振り返りでも、タブレットに入力することで学習した内容を整理することもできました。

１年特別の教科　道徳の授業の様子です。
タブレットを活用して互いの思いを全員で共有していきました。

１年社会の授業の様子です。
タブレットを開いて授業を受けている姿が日常となってきました。
今後の学校公開再開時にぜひタブレットを活用した授業をご覧ください。

３年技術の授業でタブレットを活用しました。
今日の目標は「タブレットを使って津山を地域活性させる地産地消を考えよう」です。
タブレットを活用して、津山の食についても調べていきました。
昨年度は、美術の時間にも郷土津山について考えていく授業を行いました。
今年度は、技術の時間でも津山を盛り上げていきます。

タブレットを授業で活用しています。
お互いの意見交流が活発にできます。
「話し合い、伝え合い」の学習も進めています。

１年の授業の様子です。
一人一台のタブレット活用を進めています。

タブレットドリルの活用は、家庭でも活用可能です。
PC・スマートフォン等から入力して、家庭学習に活用してみてください。

１年理科の授業の様子です。
授業の振り返りにタブレットを活用しました。
生徒も慣れてきてスムーズに入力することができています。

１年道徳の授業でタブレットを活用しました。
授業の導入で感想を各自で入力し、すぐ全員で共有することが来ました。
授業の振り返りアンケートなどを入力しました。

放課後、タブレット操作についての研修を行いました。
２５日・２７日・２８日と３日に分けて行います。
今後も学校全体で「学び続ける」ことを継続します。