３月16日、児童図書委員会から読書賞が授与されました。
　今年は１年間に100冊以上の本を読んだ子供たちが賞の対象となります。これまで子供たちは朝の10分読書や休み時間に、多くの本を読んできました。この賞を機に、まだ読んだことのないジャンルの本もどんどん読んでほしいです。

　１年生は、生活科「もうすぐ２年生」の学習で、入学してから今までのことを写真やビデオを手がかりに振り返っています。写真等を見ながら、学校行事や校外学習に出かけたことを発表したり、カードに書き表したりしてすごろくを作りました。
　自分の成長を実感するとともに、進級への期待や意欲を高めています。

　６年生から５年生へ、最高学年としての役割や心構えを引き継ぐ式を行いました。
　６年生が、委員会活動や挨拶、学校行事等でどのように行動するかを説明し、「津沢小学校の伝統を受け継ぎつつ、新しいことにチャレンジしてください」とメッセージを送りました。5年生は、６年生の話をしっかりと聴き、最高学年に向けての意欲を高めました。

　今週、卒業式に参列しない在校生が、６年生の朝練習の様子を順番に見学しています。
　今日は見学最終日、４年生の番でした。4年生は、6年生の堂々とした姿をじっと見つめ、のびやかな歌声に聴き入っていました。最後に、６年生と向き合って一緒に校歌を歌いました。
　在校生の子供たちは、最上級生の練習する姿を通して、物事に対する真剣な取り組み方を学びました。
　

　3月8日に今年度最後の校外班集会を行いました。地区ごとに分かれて、１年間の振り返りを行い、新しい校外班長を決めました。これからも各地区で異学年の子供たちが協力していきます。

　３月５日(金)に教員向けのタブレット講習会を行いました。一人一台のタブレット端末配備に伴い、実際に使用するタブレット端末使用の大まかな内容をを確認しました。来年度、子供たちがタブレット端末を用いて安心して学習に臨めるよう、この後も教員の研修会を行う予定です。

　3月3日、卒業おめでとう集会を行いました。下級生がそれぞれの学級に、少人数の6年生を招いての集会です。はじめに１〜５年生からのメッセージを収録したオープニングムービーを見ました。その後、各学級で考えた出し物やプレゼントで6年生をもてなしました。6年生からのお返しの出し物もあり、学年を超えて笑顔あふれる集会になりました。

　５年生が１月に行った福祉学習に関連して、津沢地区社会福祉協議会及び小矢部市社会福祉協議会より下記の品物を寄贈いただきました。

　・書籍「発達と障害を考える本」（全１２巻）　
　・刺し子布巾（45枚　福祉作業所あけぼの第一　製作）　
　・マスク（児童用45箱・大人用２箱）　　　

　寄贈いただいた品物を大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

　今週は本年度最後の清掃強調週間です。
　普段より掃除開始を５分間早めて行っています。卒業式を向けて、全校児童でいつもは掃除ができない箇所を隅々まできれいにしています。

　3年生は、総合的な学習の時間に「お祭りたんけんたい」をテーマに、津沢の夜高あんどん祭りや水島の酒とり祭り等、地域のいろいろな祭りを調べました。３月の中旬に、学年の発表会を開き、調べたことをまとめて友達に伝えます。今、一人一人が発表会に向けて資料を作ったり、発表の練習をしたりしてがんばっています。

　体育科のマット遊びでは、いろいろな転がり方や体の保持ができるようになることを目指しています。子供たちは「くま歩き」「丸太転がり」等の準備運動をしてから、「前転がり」や「後ろ転がり」、肋木を使った「壁登り逆立ち」に挑戦しています。
　手で支えて体を保持することが上手になり、いろいろな回転ができるようになりました。今では、マットの準備や片付けも短い時間でできます。

　６年生は、理科の学習で「自分たちにできるＳＤＧｓ」について学習しています。
　「ＳＤＧｓ」は、未来に渡ってより多くの人が豊かな暮らしを送るための「持続可能な開発目標」です。子供たちは１７の目標の中から一つ選んで自分にできることを調べました。今、一人一人が少し広い世界との関わりを意識しながら身の回りで実践する「行動宣言書」を作成しています。
　　

　２年生は、２学期からかけ算九九の練習を続けています。今日から校長先生の前で唱える九九検定が始まりました。これまでの練習の成果を発揮できるよう、合格を目指します。

　2月13日、参観授業を２校時に分けて行いました。
　１年生は、先生や友達の話をしっかり聴いて学習できるようになりました。６年生は、６年間の思い出を劇やクイズにして確かめ合い、家族に感謝の気持ちを伝えました。どの学年の子供たちも、学習態度や発表の様子を通して自身の成長を表現しました。
　保護者の皆様には、マスクの着用や短時間での参観など感染症予防の対応にご理解とご協力いただきありがとうございました。

　２月10日、５・６年生のスキー教室をイオックス・アローザスキー場で行いました。前日に雪が降り、当日は時折日差しもあってとてもよいゲレンデコンディションでした。
　初めてスキーをする子供が多くいましたが、講師の先生方の丁寧な指導により、どの班の子供たちも技能が上達し、スキーの楽しさを十分に味わうことができました。

　４年生は、図画工作科の学習で、版画に取り組んでいます。
　２月９日は、木版にインクをつけて刷りました。子供たちは、自分のお気に入りの動物が紙に浮かびあがる様子を見て、「できた！」「いい感じ！」とうれしそうでした。完成が楽しみです。

　今週は、ペア学年でなわとび集会を行っています。
　２月３日は、２年生と５年生が一緒に集会を行いました。今日４日は、３年生と４年生が行いました。明日５日は、１年生と６年生が行います。
　学年ごとの課題跳びや自由跳びを行い、チームで８の字跳びをします。人数や回数に応じて得点が入ります。異学年で協力したり応援したりして交流しています。

　本日、震度４の地震を想定した避難訓練を行いました。地震の音が聞こえると、すぐに子供たちは机の下に体を入れ、自分の頭を守ることができました。避難後、校長先生から安全な避難のポイントとして、日ごろから「ものが落ちてこない」「倒れてこない」「移動してこない」場所と対応を意識する大切さの話を聴きました。

　毎月１日と１５日に、登校時の街頭指導を行っています。
　２月１日は、氷点下の寒い朝でしたが、子供たちは通学路を安全に歩き、元気よく挨拶を交わして登校しました。

　５年生は、市社会福祉協議会・津沢地区社会福祉協議会の方々に来校いただき、福祉に関する出前教室を行いました。感染症予防対策として半数に分かれて対面とリモートの両方で学習しました。
　講師の方から障害の多様性と困り感を教わりました。子供たちは、「相手の必要とされていることを尋ねて手助けしたい」と感想を述べるなど、これから自分たちにできることについて考えました。