２年生は生活科の学習でおもちゃ作りに取り組んでいます。
　今週は、傘袋と画用紙を使った「ふくろロケット」と、牛乳パックと輪ゴムを使った「パッチンガエル」を作りました。
　どちらのおもちゃも「もっと遠くに飛ぶように」「もっと高く飛ぶように」と願いをもって活動しました。はねの付け方やゴムの本数、飛ばし方等を工夫して遊びました。

　開校４０年記念事業実行委員会のご尽力により、グラウンドの鉄棒が新しくなりました。
　７月30日に６年生が参加して完成式を行い、みんなで鉄棒設置を祝いました。設置の経緯と使用上の注意を聞いた後、早速鉄棒運動を行いました。新しい鉄棒の感触に「すべすべしている」「回りやすい」と、子供たちは大喜びでした。
　また、教育後援会より屋内用の鉄棒を寄贈いただきました。これから天候に左右されずに鉄棒運動に取り組むことができます。
　地域の皆様、保護者の皆様、ありがとうございました。大切に使わせていただきます。

　理科の学習でホウセンカ・ヒマワリの観察をしました。子供たちは、小さな種から大きく茎を伸ばし、きれいな花をつけたヒマワリの成長に驚いた様子でした。また、落ちていた花びらの手触りを確かめる姿や、友達と協力してヒマワリの高さを測る姿が見られました。

　１年生は、学校図書館をよく利用します。
　自ら本を選んで読む姿が見られるようになり、一人一人の貸出冊数も増えてきました。教室では、紙芝居等の読み聞かせをしながらもっと本の楽しさを伝えていきます。

　５年生は、体育の学習でマット運動に取り組んでいます。
　今日は、大きな前転と跳び前転の練習をしました。両足で力強く踏み切って腰を高く上げることや、手を着く位置に気を付けました。タブレットで撮った動画を見て自分の空中姿勢を確認し、跳び方の改善に役立てました。

　４年生は理科で「雨水のゆくえと地面のようす」を学習しています。
　昨日は、外へ出て水たまりの近くを観察しました。ビー玉を転がしながら地面の傾きを調べ、水たまりの周りは必ず傾いていることに気付きした。
　今日は、校庭の土と砂場の砂では、どちらが速く水がしみ込むかについて簡易装置を用いて比べました。子供たちは、水を通過させる速さの違いについて予想を立て、目を輝かせて観察しました。

　６年生は、図画工作科の学習で、水や透明容器、インク、光の特徴を生かした造形活動に取り組みました。色水と容器を組み合わせることで形がつくられ、光を当てることで色の変化が生まれます。その美しいと思った瞬間を写真に撮ります。子供たちは、グループの仲間とともにつくったり発見したりすることを楽しみながら作品を制作しました。

　２年生は、生活科の学習で野菜を育てています。
　ようやく雨が上がったので、朝から自分の野菜を観察しました。大きくなった葉や小さく実をつけた様子など、野菜の成長を確認しました。

　火災を想定した避難訓練を行いました。子供たちは、静かに放送を聞き、避難行動の合言葉「おはしも」・押さない・走らない・しゃべらない・戻らないを守り、落ち着いて行動しました。校長先生の話を聴いて、煙を吸わないようにする大切さも確認しました。