今年度最後の学習参観日でした。
これまで調べてきたことをまとめて発表したりグループになって実験を進めたりして、子供たちは、一生懸命学習に取り組んでいました。
６年生は、保護者に感謝の気持ちを伝えようと、集会を開きました。１年生から６年生までの思い出を劇にして演じ、手作りのプレゼントと花を添えて手紙を渡しました。最後には「ありがとう」の気持ちを歌に込めて精一杯伝えました。

学習参観日に合わせて、ＰＴＡ執行部役員の主催で、４月に入学予定の新１年生の保護者とＰＴＡ役員との懇談会を行いました。グループでの懇談では、笑顔で和やかに話をする様子が見られました。
４月にお子さんが入学されるのを楽しみに待っています。

各学年の廊下に版画作品を展示しています。それぞれ種類の異なる版画です。どの作品も図案や色の組み合わせが工夫されていて、見るのも楽しいです。
２月１７日（金）の学習参観日には、子供たちの個性が光る作品を保護者の皆様に見ていただきたいと思います。

版画作品展示の様子の続きです。

　津沢ホッケースポーツ少年団の指導者２名をお招きして、ユニホックを体験しました。スティックの持ち方やパスの仕方、ユニホックのルールについて学んだ後に、各色団のチームに分かれてミニゲームをしました。「ナイスパス！」「ナイスディフェンス！」「おしいよ！」「ナイスシュート！」等、子供たちの明るく元気な声が体育館に響き渡っていました。

毎週火曜日、２限と３限の間の長休みに「ぴんぴんタイム」を設けています。
姿勢の保持ができるように、運動委員会のビデオに合わせて肩を動かしたり、上半身を曲げる、ひねるなどの動きをします。同じ姿勢が続いた後で体をほぐすとすっきりします。
子供たちが、体をまっすぐに保つことを意識できるよう、定期的に続けています。

６限はクラブ活動でした。
昔の遊びクラブでは、「けん玉」「お手玉」「めんこ」をしました。ふだんはなかなかする機会のない遊びです。子供たちは、時間いっぱい熱中していました。中には、けん玉が連続でできる子供もいて感心しました。

図書委員の子供たちが、朝読書の時間を利用して各教室に本の読み聞かせをしました。
本の絵がよく見えるように電子黒板に大きく映しながら、学年に応じて選んだ本を読みました。みんな、真剣に聞いていました。

地域の方から掛け時計を寄贈していただきました。
時針、分針、秒針の太さが異なり、針先の数字を太い順に読むと時刻が判断できる“子供向けアナログ時計”です。
数字の書体が見やすく、シンプルながらかわいらしさもある色やデザインです。
子供たちの近くに置いて、大切に使います。
ご寄贈に心より感謝申し上げます。

１年生は、ＩＣＴ支援員の先生にショートカットの作り方を教わりました。自分たちが使う学習サイトのＵＲＬをドラッグし、デスクトップ画面上にアイコンが浮かんだときは、「できた！」と大きな歓声を上げていました。

６年生が卒業式で歌う合唱曲について、外部講師の方に指導していただきました。
立ち方や姿勢、視線や目の開け方から発音、発声まで分かりやすく教えていただきました。卒業式で思いが伝わる合唱ができるよう、練習を積み重ねていきます。

３・４年生が、１・６年、２・５年に続いてペア学年でのなわとび集会を行いました。
練習をたくさんしてきただけあって、３年生も４年生も、個人種目や８の字跳びが上達していました。４年生では、８の字跳びを１分間で１００回以上跳ぶグループもありました。

朝学習の時間に、６年生は卒業に向けて歌の練習をしています。
１年生が、体育館での練習の様子を見せてもらいました。緊張感の中に響く６年生の美しい歌声に聞き入っていました。

３年生と６年生も版画制作に取り組んでいます。
３年生は、初めて彫刻刀を使うので、手の位置や彫刻刀の使い方に気を付けながら集中して掘り進めています。
６年生は「スチレン版画」という種類の版画です。模様の付け方や色の組み合わせ方を工夫して、個性を生かしたカラフルな作品に仕上げます。

３年生は、理科で磁石の性質について学んでいます。
磁石に付けた鉄の釘が磁石の性質をもつことについて知った後、磁石になった鉄にＮ極やＳ極はあるのか調べるために、教師が実験を行いました。子供たちは実験の様子を興味津々で真剣に見て、考えを次々とつぶやいていました。

２・５年生のペア学年もなわとび集会を行いました。
６年生や５年生のなわとびを見ながら、ペア学年の１年生や２年生は、しきりに「すごい」「じょうず」とい声をあげ、「８の字跳び」の速さ、上手さを、憧れのまなざしで見ていました。
集会は、運動委員会の児童が準備や進行を行いました。

今年度のなわとび集会は、１・６年、２・５年、３・４年のペア学年で行います。
最初は１・６年生のなわとび集会でした。
まず、学年ごとの「指定種目」に挑戦しました。制限時間いっぱい跳ぶことができた人数を記録します。
次に、「８の字跳び」です。１分間で跳べた人数が記録になります。
これまで積み重ねてきた練習の成果を発揮しようと、どの子供も真剣に取り組んでいました。

　３年生は、理科の学習で、磁石の性質と働きについて調べています。身近なものに磁石を近付けてみることを通して、子供たちは、磁石に引き付けられる物と引き付けられない物があることや、磁石に近付けると磁石になる物があることに気付きました。

　２年生は算数科で、長さの単位であるｍ（メートル）を初めて学習しました。１ｍに近いものを探して測る長さ調べでは、「先生の机の横が１ｍぴったり！」「ロッカー３つ分がだいたい１ｍなんだね」と様々な物の長さを予想し、友達と協力して測っていました。

５・６年生のスキー教室をイオックスアローザで行いました。天候に恵まれ、とてもよいコンディションでした。
初めてスキーをする子供も多くいましたが、講師の先生方の丁寧な指導により、どの班の子供たちもスキーの楽しさを味わいながら気持ちよさそうに滑っていました。