７月８日（土）にＰＴＡ親子活動でミニ運動会を行いました。二人三脚や、台風の目などに親子で協力して取り組みました。最終種目の親子リレーでは、親から子供へバトンパスをし、熱戦が繰り広げられました。笑顔溢れるミニ運動会となりました。

　３年生が理科の学習で５月に植えたホウセンカの種が大きく育ち、花を咲かせました。子供たちはきれいな花を見てとても喜んでいました。他にも、ピーマンやオクラも同時に植えていて、それぞれに違う形や色の花を咲かせることに気付きました。

　６年生は、８月の立山登山に向けて、トレーニングを開始しました。行間の長休みや昼休みに、階段を１階から３階まで上り下りしています。一段一段慌てず確実に、右側通行で取り組んでいます。

　４年生の理科の学習では、雨水のゆくえと地面の様子について学習しています。学習ではタブレット端末を使って、実験の様子や自分の考えをTeams上で共有しています。実験の様子や考えをリアルタイムで共有することで、子供たちは、気になることを質問し合ったり、新しい考えに気付いたりすることができ、水が地面にしみこむ速さが地面によって異なることについて、自分の考えを深めました。

　１年生は、生活科「がっこうたんけん　パート３　〜せんせいとなかよし〜」の学習で、学校で働く先生等にインタビューをしています。名前、好きな食べ物、好きな勉強を聞いています。今まで足を踏み入れたことがなかった部屋にも入り、緊張しながら質問しますが、答えが自分や先にインタビューした先生と同じだったときには、歓声をあげて喜んでいました。
　２年教室の近くの活動では、２年生が自然と１年生の手助けをしてくれ、とても微笑ましい光景でした。
　友達と協力し学校について学習する中で、自分たちの生活を支えるたくさんの人の存在に気付いてほしいと考えています。また、学校のことを改めて知ることで、津沢小学校への愛着を更に増していく姿を願っています。

　６年生は図画工作科で、土器づくりを行いました。焼いても割れないように、つなぎ目をなくし、持ち手を付けたり形や模様を工夫したりしました。花瓶やどんぶり等、自分だけのオリジナル土器になりました。乾燥させた後、自分の選んだ色がついて焼き上がってくるのが楽しみです。

　６年生は総合的な学習の時間にキッズショップの学習会を行いました。小矢部市商工会の方を講師に招き、店を出店するまでの流れを教えていただきました。これから６年生は、自分たちが出店する商品のデザインを考えていきます。

　５年生は総合的な学習の時間に福祉教室を行いました。社会福祉協議会の方を講師にお招きし、社会福祉協議会の取り組みや高齢者の方がどのようなことに困っているのかについて教えていただきました。５年生の子供たちは、自分たちに何ができそうかを考えて聞いていました。

　はばたき学級、ひまわり学級、あおぞら学級の子供たちは、学校の畑で、一人一人野菜を育てています。５月から支柱を立てたり、水やりをしたりとお世話を続けた野菜が大きく育ち、収穫の時期を迎えました。赤く色づいたミニトマト、太くなったオクラ、みずみずしいキュウリ等、子供たちは、野菜の成長に喜び、収穫をしています。収穫した野菜はそれぞれ家に持ち帰り、おいしく食べる予定です。

　図画工作科の学習では、今まで触れたことがない土粘土を使用し、シーサーづくりに取り組みました。土粘土は乾きやすい特徴があるため、水を手につけながら、素早く土粘土の形を変えることや、粘土同士をくっつけることを意識しました。
　子供同士でも教え合いながら、個性溢れるシーサーたちが出来上がりました。土粘土が固まり、作品鑑賞をするのを楽しみにしています。

　６月２５日（日）にＰＴＡ親子活動でキンボールを行いました。キンボールを体験したことがない児童が多かったです、小矢部スポーツセンターの方のご指導により、試合ができるまでになりました。活動の目標である「一生懸命に取り組む」という目標の下、親子で協力してボールをキャッチしたり、打ったりして汗を流しました。

　プール開きに向けて、５・６年生でプール清掃を行いました。
５年生は小プール、６年生は大プールをデッキブラシやたわしで掃除しました。どの子供も集中して取り組み、ぴかぴかになっていく様子を楽しんでいました。

　２年生は、生活科の校外学習で「津沢あんどんふれあい会館」に行きました。
　あんどんになじみのある子供たちですが、あんどんをいろいろな角度から見たり、職員の方から話を聞いたりして、津沢の「すてき」をたくさん見つけました。

　１６日に学習参観と引き渡し訓練を行いました。
　５限目の学習参観では、家族に見守られる中、子供たちは緊張しながらも集中して学習しました。
　５限後には、地震の避難訓練に引き続き、保護者への引き渡し訓練を行いました。平日にも関わらず引き渡し訓練にご協力いただき、ありがとうございました。

　理科の学習では、気温の変化に伴う植物の成長のちがいについて学習を進めています。５月の中旬に蒔いた種は無事発芽し、本葉も数枚生えてきたところで植え替えを行いました。
　ポットから苗を取り出した際には「すごい！根がびっちり生えている！」と声が上がり、子供たちは植物の生命力のたくましさに驚いているようでした。これから、どれだけ大きく成長するのか楽しみです。
　

　６年生は社会科の学習で、縄文時代や弥生時代等の大昔の暮らしについて調べています。それぞれの時代がどのように移り変わっていったのかを「米づくり」を中心に考えました。友達と意見を交換しながら、自分の考えを練り上げていました。

　２年生は体育科の学習で「たからはこびゲーム」をしています。ゴールまでに、３人のおにがいて、おににつかまらないように走って宝を運びます。おにもどうしたら、つかまえられるか、作戦を考えました。友達と真剣に話し合う２年生が、とても素敵でした。

　４年生は、週に一度の外国語活動の時間をいつも楽しみにしています。今日は、曜日の歌を英語で歌ったりミニゲームをしたりしました。
　世界の同年代の子供たちの生活を知るとともに、曜日の言い方や曜日を尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しんでいます。

　１年生は、今週から自分たちで給食の配膳に挑戦しています。
　先週まで６年生にお世話をしてもらっていました。自分たちでやってみると、手順を考えて作業をしたりご飯の量を見てよそったり、思っていたより難しいことが分かりました。けれども、給食当番で力を合わせて、時間通りに終えることができました。
　給食当番ではない子供たちも、当番の様子を見ながらやり方を学びました。今後は、１週間毎に当番を交代して行います。
　

　６月は読書月間です。図書委員会では、１〜３年生は、「読書スタンプラリー」４〜６年生は、「全マスビンゴゲーム」の取組を行い、全校のみんなにいろいろな本を読んでもらいたいと思っています。金曜日には、家族と読む本を借りる子供も多くいます。ぜひ、ご家庭でお子さんと一緒に読んでみてください。