２月１７日
　美作大学の津田先生と、プロバスケットボールチーム「トライフープ岡山」の岡田陸人選手においでいただき、リズムジャンプ・バスケットボール教室を実施していただきました。６年生４６人が、リズムジャンプを取り入れたバスケットの練習に挑戦しました。５年生の時にも、リズムジャンプの経験がある６年生たちは、みんなとても楽しそうでした。音楽に合わせて、どんどん体が動いていました。

２月１４日
　本日、第３回学校評議員会が行われました。今年度のまとめの会です。評議員さんからは、子どもたちが優しい子に育っていること、読書の取組を充実してほしい、読解力をつけていく取り組みを続けてほしいなどというご意見をいただきました。いつも林田小の子どもたちをあたたかく見守ってくださっている学校評議員の皆様。本当にありがとうございます。

２月１４日
　紙はんがに挑戦しました。みんなのびのびとした作品に仕上がりました。

２月１４日
　登校支援員の先生が、梅と水仙の花を飾ってくださいました。１年生が「さくら？あっ、梅の花だ。」と見ていました。昨日よりも花が開いています。環境委員会の５年生・６年生が管理してくれているカランコエも花をつけ始めました。春が近づいています。

２月１２日
　今日の補充学習には、高校生も参加してくれました。そばについて教えてくれたり、丸つけをしてくれたりしました。
　最後に、高校生から林田小のみんなへのメッセージも作ってくれました。

２月１２日
　サッカーをしたり、バスケットをしたり。林田小学校で、大人気の高校生。小学生たちも楽しい１日でした。
　

２月１２日
　津山東高校１年生、２年生１２人が、林田小学校へ来てくれました。読み聞かせをしたり、一緒に遊んだりしてくれました。

２月１０日
　令和２年度入学予定者の入学説明会を行いました。説明の前に、今年度は、津山市教育委員会から菊岡さんと杉本さんにおいでいただき、「親育ち応援プログラム」をしていただきました。じゃんけんをしたり、グループで話をしたりして、少しリラックス。悩みや心配ごとの交流もできたようです。和やかな雰囲気のなか、入学説明会を行うことができました。

２月１０日
　令和２年度入学予定者が体験入学に来られました。校長先生のお話を聞いた後、１年生の教室へ。１年生の発表を聞いたり、一緒に遊んだりしました。新１年生は、姿勢良く、しっかり話を聞くことができました。すばらしい。
　そして、今の１年生は、新しい１年生にとてもやさしくかかわることができました。ちょっとだけ、お兄さん、お姉さんの顔になっていました。すてきな２年生になれそうですね。

２月１０日
　少しだけ雪が積もりました。１年生・２年生が雪遊びをしました。かわいい雪だるまもできました。

２月７日
　今、跳び箱マットに取り組んでいる学年が多いです。今日は、３年２組が、跳び箱に挑戦していました。開脚跳びや台上前転がぐんぐん上達し、笑顔いっぱいの３年生たちでした。

２月７日
　本日７日から９日まで、アルネで教育美術展が開かれています。林田小学校の代表児童の作品も展示されています。毎年、津山市内の子どもたちの力作が展示されるこの美術展。ぜひ、足をお運びください。

２月６日　
　津山法人会の方においでいただき、６年生に租税教室をしていただきました。税金がどのように使われているのかや税金の大切さを学習しました。１億円の札束を持ってみる体験もしました。法人会の皆様、ありがとうございました。

２月５日
　昨日は、立春。寒い朝ですが、少しずつ春に近づいています。朝から元気に外で遊んでいる子どもも多いです。委員会の仕事をしている６年生もいます。登校するとすぐに、今日の献立を掲示してくれています。

２月５日
　先日、昔遊びに来てくださった地域の方が、お花のプレゼントをしてくださいました。ありがとうございます。今朝は、少し花が開いています。

２月３日
　長生会の皆様においでいただき、１年生が昔遊びに挑戦しました。「こま」「めんこ」「はねつき」「おてだま」「あやとり」「紙飛行機」の６つのコーナーを体験しました。おじいちゃん、おばあちゃんに優しく教えていただき、いろんな遊びを楽しみました。
　長生会の皆様、ありがとうございました。

２月３日
　全校朝の会をしました。今月の歌「たんぽぽ」です。寒さを吹き飛ばすような、子どもたちのきれいな声が、３階ホールに響きました。
　今日は、２学期給食もりもりチャンピオンの表彰がありました。食育センターで残食調べをされた結果、林田小では、３年１組が一番少なかったそうです。３学期も、残食を少なくしたいですね。

１月３０日
　津山市地域包括支援センターの方においでいただき、６年生が認知症について学習しました。認知症の方が困っていたら、どのように声をかけたらいいのかを学習しました。初めて聞く話も多く、真剣に話を聞き、しっかり考えた６年生たち。学習の最後に、「認知症サポーター」の証であるオレンジリングを、全員いただきました。

１月２９日
　プログラミング教育が来年度からスタートします。教員たちも研修を進めています。今日は、５年１組の児童が、プログラミング的思考を取り入れた算数の学習に挑戦しました。「プログル」を使って、楽しく多角形の学習に取り組んでいました。

１月２７日
　掃除時間、いろいろなところで一生懸命取り組んでいる様子を見つけます。うれしい風景です。