グラウンドでは１年生が体育でリズムジャンプをしていました。リズムを体で刻みながら、手などの動作を入れ跳ぶことは難しいです。音に合わせる、体で動作を入れるという別のことを同時に行うので、リズムジャンプが脳の発達を促すというのも理解できます。
　様子を見ていると、上手にリズムよくやる子もいれば、リズムと動作がバラバラになり苦心している子もいます。しかし毎時間、授業のルーティーンとして位置付けられているので、最初の頃に比べれば上手になってきました。このような毎時間の取り組みが、子どもたちの学習、体力づくりの基礎になっていくのだなと感じます。
　しかし初秋とは思えない入道雲が空に広がり、体育が終わって校舎内に入ってきた担任の先生が「いや〜、７月みたいな日差しで暑いです」と言っていました。そのような中、頑張った１年の体育でした。