学習発表会前日、どの学年も最終仕上げ。リハーサルで見ることができなかった学年どうし見合うなど、お客さんの前で発表する練習をがんばっていました。放課後、教職員で会場準備を行いました。スポンジシートを敷いていますのでお座りください。体育館２階ミーティングルームを控え室にしています。８：５５分スタートです。

３校時目は１・３・５年生が行いました。（１年生の写真はうまく撮影できていなかったので少し前の練習風景です。）明後日の本番が楽しみです。

土曜日の本番に向けて、体育館で学習発表会のリハーサルを行いました。２校時目は２・４・６年が行いました。

５年生が、「台形の面積の求め方を考えよう」というめあてで、三角形や長方形、平行四辺形の面積の求め方の公式にあてはめる求め方を調べました。配付された２枚の台形をくっつけたり、補助線を引いたり、移動させた図形をかきこんだり、はさみで切って長方形や平行四辺形、三角形に変形させたりして求めていました。自分の求め方をタブレット端末で撮影し、それをスクリーンに投影して、前に出て求め方を説明しました。友だちの求め方を理解しようと一生懸命聞いていました。

４・５・６年生はタブレット端末を使ってのテストです。紙のテストと違い、やり方に慣れるということも大切な経験です。これまでにウオームアップテストなどでやり方を経験して今日のテストに臨みました。真剣な表情でタブレット端末に入力していました。

津山市の学校で一番最初に、林田小学校が国語と算数の学力定着状況確認テストを行いました。１年生は初めてのテストです。１・２・３年生は紙のテストです。１年生は裏表１枚のテスト、２・３年生はたくさんのページからなる問題用紙と解答用紙に分かれたテストです。２学期までの学習内容がどれだけ定着できているかを確認しました。

体育館で学習発表会の練習を行っています。３年生は、学年紹介と歌、リコーダー奏をがんばっています（写真上）。４年生は歌と合奏をがんばっています（写真中・下）。また、４年生は、１１月１６日午後の津山市小中学校音楽研究演奏会に、学校代表として参加します。

全校朝の会を行いました。校長先生からは「学」という漢字の成り立ちから、学ぶということは、先生から子どもが手取り足取り教えてもらうことという話がありました。そして、１１月の生活目標・学習目標について生活の先生、学習の先生から話がありました。また、先月の生活目標「ろう下・階段は歩こう」のポスターをかいた皆さんに立ってもらい、全校で感謝の拍手を送りました。

地域ボランティアの方に来ていただき、２年生が九九検定を行いました。「〜のだんを言います」で九九が言えたらシールをはってもらいます。地域の方に合格シールをはってもらおうとがんばった２年生でした。読み聞かせボランティアのあと、ご協力いただき、ありがとうございました。

１１月１日は「おかやま教育の日」。民生児童委員の皆さんが東門と西門で県下一斉あいさつ運動をしてくださいました。また、児童会の運動委員会５・６年生もあいさつ運動を行いました。そして、岡山県教育委員会より、学校薬剤師の先生に永年勤続表彰の賞状が届き、校長より手渡しました。