５年生は社会科や総合学習を通して、米について学習を重ねていきます。籾巻きから田植え、稲刈り、脱穀・精米等を実際に体験をしていきます。
　今日は田植えを地域の方助けを受けながら、体験しました。今は機械で植えるので人数もかからず、あっという間に植えてしまいます。しかし今回は子どもたちは地下足袋を履き、水田の中に入って手植えをしていきました。ぬかるむ他の中に入ると、その独特の感触から「うわあ」と声を上げていました。手足や服を泥で汚しながら、作業をしていきました。昔、機械がなかった当時は田植えは村総出で協力しなければできませんでした。農作業の大変さを少しでも感じてくれたらなと思います。
　このような体験を毎年できることは、地域の方々の尽力があればこそです。ありがとうございます。

　２年生は今日、学校近くの井家上牧場へ見学に行かせてもらいました。牛を育て市場に出されています。到着すると子どもたちは「牛がいる」と大騒ぎ。興味津々で、質問をたくさんしていました。帰りには、学校近くにある広野神社にも訪問しました。近くにありますが、目立たないので意識をする子は少ないと思います。地域にはさまざまなものがあることを知った見学でした。

　広野小にはPTA会長、副会長のOB・OG会である広風会という会があります。広野小のために助けが必要な時に、様々尽力をしてくださっています。広野小の校旗や優勝旗、校舎屋上にある時計の寄付、校舎前の前栽の整備等、様々な場面で協力をしていただいています。
　プールの時計が老朽化していたところ、この度広風会の方から時計を寄付していただきました。大切に使っていこうと思います。ありがとうございました。

　６月９日に５年生は、倉敷市水島の三菱自動車工業へ社会見学に行きました。５年生社会見学は３年ぶりです。ライフパーク倉敷で、展示物の見学とプラネタリウムを鑑賞し、お弁当を食べて三菱自工へ行きました。
　工場は構内に無人の部品を運ぶ自動車が走ったり、プレス機械が大きな音をたて自動車のフレームを作ったり、溶接機械が１ミリも違わず溶接をしたりしていました。流れる車種も１台１台違うので、どうして正確に作ることができるのか不思議でした。ガイドの方も丁寧に対応してくださり、とても有意義な社会見学でした。

　３年生は国語の授業で、「こまを楽しむ」の単元を学習していました。様々なこまの特長を学習した後、自分がいちばん遊んでみたいこまの紹介を書く場面があります。今日はタブレットを使って紹介のプレゼンを作っていました。文字をローマ字で打ち込むことは３年生には難しいので、タッチパネで文章を打ち込んでいました。タッチパネルに指で文字を書くと、きちんと活字として変換してくれていました。ICT活用は国語の文書を書くことにまで及んでいるのだなと思った授業でした。

　プール横の感知式の街灯が故障し交換が必要になりました。すると電気工事のお店を経営されている保護者の方が、無料で街灯も含め交換設置してくださいました。常夜灯が設置されていない広野小では、この感知式街灯はなかよし階段を夜降りる際、安全を守る大切なものです。ありがとうございました。このように日々、地域や保護者の方々が力を尽くしてくださっています。広野小は、幸せな学校だなと本当に思います。

　今日は曇りでさわやかな風が吹く涼しい日でした。しかしプールをするには寒いです。１年生が、普通の服装で並んでプールに行く様子が見えました。プール学習をする前に、プールまでの行き方、プールサイドでの約束を担任の先生が事前指導されていました。プール入るときは、サンダルをきれいに並べること、着用しているマスクを袋に入れどこにかけるのか、細かなお話を１年生は聞いていました。
　他の学年にとっては、特別なことではなく当たり前のことです。しかし何もかも初めての１年生には、細かに指導しておくことが必要です。事前の指導の大切さを感じた事前学習でした。

　２年生は生活科で小学校近くの公民館の見学に行きました。館長さんから公民館の地域での役割や使われ方について、お話を聞きました。公民館はよく各学期末に、休み中の宿題や様々な企画をしてくださっており、子どもたちには身近な存在です。しかし、改めて訪問してお話を伺うと違う面も見えてきたようです。「和室では、茶がたてられる」、「いろいろな人が来て、体操などいろいろなことに使われている」など、子どもたちのメモには様々聞いて発見したことが書かれていました。

　朝、雨が降り肌寒い天気でした。今日プール開きでしたが、泳ぐのは難しいなと感じました。しかし午後になり太陽ものぞいたので、高学年は水泳の授業を行いました。3年ぶりの水泳授業です。
　マスクはプール入水直前まで着用しておきます。その対策として子ども一人一人にジップロックの袋を配って個人持ちにし、その袋を洗濯ばさみを装着した板にぶら下げておくようにしました。これらの費用はすべてPTA予算から支出させていただきました。ありがとうございました。
　今後、熱中症対策とコロナ予防対策を同時にしていくことになります。子どもたちの健康と安全を第一に考えながら対処していきたいと考えております。マスク着用は、前日家庭数で配布した文科省作成の「子どものマスク着用について」を基本に対応していきます。配布文書にも掲載しておりますので、改めてご確認ください。

　２年生教室や玄関の掲示板に、２年生の絵が掲示してありました。テーマは運動会でした。わっしょい津山を踊っているところ、綱引きやチェッコリ玉入れをしているところなど様々な場面が描かれていました。
　見ていると子どもたちががんばったシーンが目に浮かんできます。終わってしまえば、過ぎ去ってしまう思い出ですが、絵にするとがんばった一瞬の出来事がはっきりした形として残るのでいいなと思いました。

　4年生の教室をのぞくと英語の学習をしていました。sunny,windy,cloudy,tornado,thunderなどの英単語を先生が言うと復唱をして、立つ座る拍手をする動作を入れて学習をしていました。見ているととても楽しそうです。机に座ったままでなく、動きを入れ体全体を使って英語を覚えていくのだなと見ていて感じた授業でした。

　広野小のなかよし階段の側に梅の木があります。３月に美しい花をつけた木に、実がなり子どもたちが収穫しました。最初は手の届く範囲の梅を取っていましたが、手の届かない範囲になると先生に棒を持ってきてもらい落して収穫していました。バケツに入れて持ち帰ると、多目的教室で数の学習も兼ねて数を数えていました。
　数え終わると職員室におすそ分けを持ってきてくれました。これからこの梅をどうしようかなと、職員室で話題になりました。このように自然の実りが季節を感じさせてくれる広野小です。

　今日は児童会主催の児童朝会がありました。運動会で静かに集合する練習を重ねてきましたが、今日もその成果が十分発揮されていました。月目標の反省を各学年の代表者が前に出て発表します。高学年はメモも見ないで前を見て堂々と、低学年は少しメモも見て緊張しながらも発表していました。特に１年生は、入学して２か月ですが、代表の子どもが姿勢よく発表し、あとの１年は静かに前を見て聞く姿に、大きな成長を感じました。
　このような伝統が付き重なり、全校児童が静かにそろい、話が聞ける学校としての「空気」を作り出しているのだなと感じます。

　３年生が２年生の秋に植えた玉ねぎが収穫の時期を迎えました。今年は玉ねぎが不作で、価格も高騰していることがテレビでも報道されていました。広野の学校園の玉ねぎは、小ぶりながらも立派に育っていました。太陽のさんさんと照る中、一生懸命収穫作業をしました。帰ってきた子どもたちに「今年は玉ねぎが穫れなくて大変らしいよ」と声をかけると、「えー、そうなん」と驚いていました。
　

　本日から明日までの２日間、美作大学の学生が広野小へ参観実習にやってきました。１・２・５・６年生にそれぞれ入ってもらい、授業を見学したり、休み時間に一緒に遊んでもらったりしました。６年生の子どもたちは、英語の時間の英語で会話しあう場面で、学生に寄っていき英語で話しかけている場面も見られました。年も近いお兄さん、お姉さんなので親しみやすいようです。

　６年生の図工の授業で、子どもたちが机の上にビー玉や洗濯ばさみを置きタブレットで何か撮影していました。教室に入ると「先生！見て！」とタブレットを見せてくれました。すると画面には、ビー玉や洗濯ばさみが自分で動いているように見えるアニメーションが流れています。今、図工の教科書にも取り上げられているようです。
　「コマコマ」というソフトを使って、一コマずつ撮影をする手間のかかる作業をしていました。しかし出来上がった動画を見ると、自動的にビー玉、洗濯ばさみが動く様子はとても感動的なようで、「おー」と声が上がっていました。タブレットが導入された時代にふさわしい教材だなと思いました。

　先週から縦割り班そうじが始まりました。例年なら５月の連休明けに始めるのですが、諸般の事情で延期をしていました。これから基本的に毎日、１〜６年生の縦割り班でそうじを行うことになります。
　６年生が担当場所を決め、それぞれに分かれてそうじをしていきます。上の学年の子が、１年生にほうきの持ち方を教えたり、雑巾で床の拭き方を教えたりする場面が見られます。そんな中ある３年生の子が、道具箱のほうきを取ろうとした際ものが落ちた場面で「ああ、ごめんごめん」と謝ったり、気を利かせて塵取りをしてくれた子に「ああ、ありがとう」と声をかける場面を目にしました。後で「よく周りに声をかけていたね」とその子に話しかけると、「前はできんかったけどなあ」と答えてくれました。自分を意識しないとなかなか出てこないセリフで感心しました。
　広野小の縦割り班そうじが、子どもの成長に大きな役割を果たしているなと感じる瞬間でした。

　朝、子どもたちが「よいしょ、よいしょ」と自転車を押し登校してきました。運動場に８０台ほどの自転車が並ぶと壮観です。今日は指導員の方が来校してくださり、交通安全教室を実施しました。
　１・２年生は横断歩道の安全な渡り方を、３年生以上は安全な自転車の乗り方を学習しました。特に自転車は乗りやすいのでつい忘れてしまいがちですが、自動車と同じ立派な車両です。毎年同じ内容を聞き練習を重ねることは、自分も他人を守るためにとても意味がある学習だと学校ではとらえ実施しています。

　運動会前から行ってきた学区探検も今日が最終日となりました。最終日は、田熊地区のゴルフ練習場、郵便局、広野店、消防器具庫を巡っていきました。ゴルフ場では、打ち放し体験をさせていただき、郵便局では郵便制度の説明を、広野店では地域の子どもたちのために駄菓子を置き続けていることを、消防器具庫では地域の人が地元の安全を担っていることを学んでいきました。
　いつも巡って感じることは地域の方々が、子どもたちに一生懸命説明してくださることです。「明日は来るんかな」とおじゃまさせていただく施設の方が、声をかけてくださいました。子どもたちが来ることを楽しみにしてくださり、準備してくださっているのだろうなと感じました。地域の方々が、広野の子どもたちを大切にしてくださっていることを毎年感じることができる学区探検です。

　朝、警察の方や地域の方が来てくださりあいさつ運動がありました。警察犬も連れてきてくださり、一緒に子どもたちの安全を見守ってくれました。やってきた子どもたちは、最初は大きく黒い犬なのでこわごわでしたが、穏やかな犬でわかるとみんな撫でて、喜んで教室へ入っていました。全く吠えることもなく、静かに座って子どもたちを迎えてくれる姿は、さすが厳しい基準の試験をパスしてきた犬だなと感心しました。