先日、津山東中学校ブロック小中学校の支援学級の児童・生徒の交流会が、オンラインで開催されました。自己紹介や学校クイズなどで、楽しい時間を過ごしました。
昨日も、支援学級のお友達同士で、自立活動の時間に簡単なゲームをしていました。楽しむためにはルールを守ること、感情をコントロールすることなど様々な学びがあります。これからも、楽しい体験の中から、多くの学びを獲得していってほしいと思います。

1階の廊下に、「リフレーミング」のコーナーが登場しました。リフレーミングとは、物事や状況の見方を捉え直すという心理学の用語です。ネガティブな事象も視点を変えることで前向きな気持ちになるといった効果もあります。
掲示では、短所を青色、長所を赤色で示すことで、子どもたちにもわかりやすく楽しめるようになっています。日々の生活の中にも、リフレーミングの精神が生かされるといいですね。

電気製品が故障してしまったとき、本校ではある職員のところに修理に出されます。先日も、ラミネーターが、無事生まれ変わりました。今日も、電子ピアノと電気ストーブが修理に出されました。再生請負人がいてくださるので、本校では、職員や児童に、「物を大切に使う」といった精神も培われてきているように感じます。
いつも、ありがとうございます。

大谷さんのグローブが届いてから、校庭でキャッチボールをする光景が見られるようになってきました。家で使用しているグローブを持って来ている児童もおり、何組かが楽しくボールを投げあっています。投球ホームが様になっている児童も多く、家族ともキャッチボールをしているようです。でも、時々暴投を投げる児童もおり、その球を拾いに行くのもいい運動になっているようです。

４年生の音楽の教科書に「日本の楽器に親しみましょう」という単元があります。ことや三味線(しゃみせん）、三線(さんしん)などの紹介とともに、ことをひいてみましょうと、丁寧な説明がされています。先週の木曜日、広野小学校でも、３面のことを準備して、４年生が挑戦しました。慣れない「角づめ」をつけて、ひいていくのですがどの児童も優雅な音色を響かせていました。
先日、鬼の面をつけて大活躍した先生は、実はことの名演奏者でもあります。当日は、桜の他に春の海も披露してくださいました。日本の楽器のすばらしさを再確認しました。

明日の節分を前に、広野小学校に迫力満点の赤鬼がやってきました。２校時目の終わり、突然鬼が入ってくると、子どもたちは大声を出して逃げ回っていました。少し慣れてくると、豆を投げたり、向かっていったりと、鬼を退散させようとがんばって退治していました。
１年生の児童が「あの鬼、ほねくに先生だろ。」と、嬉しそうに報告してくれました。よく似た名前の先生はいますが、ほねくに先生はいないと伝えるとじっと考え込んでいました。
春の訪れを感じる、楽しい一日となりました。

広野小学校では、毎年この時期、全校で大縄跳びにチャレンジしています。今日も、各学年ごとに３分間で何度跳ぶことができるのかに挑戦しました。スタートの合図がかかると、一斉に跳びはじめ体育館は熱気に包まれました。その後、各学年ごとに跳んだ数を報告し、玄関前のボードに書き込んでいきました。
来週もチャレンジは続きます。自分たちの記録が更新できるよう頑張っていきましょう。