津山間税会より、有木女性部長様をはじめ、女性部と青年部の方が５名来校いただき、６年生児童に、「租税教室」を実施していただきました。税の使いみちや、税の役割、税の必要性等について、ビデオやパワーポイントを使用した分かりやすく工夫された授業でした。６年生も大変、興味をもって取り組み、消費税や、自動車税、所得税などの聞いたことのある税について積極的に発表し、最後には、１億円？のお札の重さを実感し、驚いている様子でした。

天気に恵まれて、最高の海事研修でした！
今回の海事研修では、班長さんが重要な役割を果たしてくれたとの報告がありました！

忘れちゃいけない、地引き網体験。思った以上に力が要ります！

本気を出した、やりきった後のご飯は最高！自分を振り返るこの重要性を実感！

ほっと、一息。
「貝殻のキーホルダー作り」と夜の反省会「班長会」

海へ、かけ声よーい！
「よーい、しょ、よーい、しょ」
「高野は最高だ！」
「よーい、しょ、よーい、しょ」
「２組はがんばるぞー」
「よーい、しょ、よーい、しょ」
「１組は最高だ」

いざ、乗船！緊張の面持ち！

カッターの心得を聞く！

５年生が渋川での海事研修２日間の全日程を終え、全員元気に帰校しました。
疲れ切った顔や、やりきったという満足そうな顔、緊張から解放された安堵した顔など様々な表情が見られました。とにかく、全員がこうして無事に帰ってきてくれたことが何より嬉しいです。
　野亀教頭先生のまとめの話から、「目を見て、静かに話を聞く」という話の聞き方や、人の気持ちを真剣に考えるという面で大きな成果を得ることができたようです。明日からの学校生活で、５年生がどのように活かしてくれるか期待します。
ひとまず、”みなさん、おつかれ　さま　でした！”今夜はゆっくりと寝てください。

地引き網体験です！どんな魚がとれたのでしょうか？帰宅後に子どもに聞いてみてください。この後は、退所の部屋点検が無事通れば、帰路につきます。

本校では、今年も放課後学習を実施します。２，３年生は希望者。４年生以上は全員を対象としています。授業中だけでは定着が難しい内容がある時、補充学習として、身についていない内容を重点的に学習していきます。学級は関係なく、学年団の先生方を中心に、可能な先生方で個々にサポートしていきます。児童の様子を見ていると、自信がない問題のやり方がわかったり、正解の○をもらうと、笑顔があふれます。「わかった、できた」を大切に、自分のペースで頑張っています。今後はボランティアの方等にも支援をいただく予定です。

海事研修２日目です。
みんな元気に朝食をとっています。
本日は、地引網が予定されています。
天気は快晴、良い研修にしましょう！

午後からカッター訓練がはじまりました。その様子が届きました。

午前中に、全員、無事、渋川へ到着しました。
それにしも、見事な青空！
お昼を食べたら、午後からいよいよ、カッター訓練です。

本校の５年生が、本日と明日、海事研修を行います。
今朝、７時過ぎに、予定通り、無事、出発しました。
快晴です。午後からのカッター訓練が楽しみです！
『本気でやれば、何でも楽しい！』と校長先生からエールを贈りました。
お見送りをいただきました保護者の皆様、ありがとうございました！
今後、研修の様子が入りましたらHP等でお知らせする予定です。

先日のプール掃除に併せて、本校の性全先生をはじめとする地域の方が校舎周辺の草刈りをしてくださいました。本校の周辺は、急な傾斜面が多く、草刈りも危険を伴う大変な仕事となります。また、マムシもいると言われており、丸1日かけて、隅々まで細やかに作業を進めていただきました。お陰様で、校舎周りがすっきり！しました。誠にありがとうございます。

６月からのプールでの水泳授業に向けて、６年生がプール掃除を行いました。１年間の汚れがたまった一番上の写真状態から、必死に水を流し、デッキブラシでプールの底や側面、プールサイドを磨いてくれました。最初は、「わあー、きたねえ」と騒いでいた６年生たちも汚れが落ちていくたびに、次第に真剣に集中して取り組み、ドロドロの汚れにも積極的に立ち向かいました。「せーの、１，２、１，２、１、２・・・」と掛け声を合わせて、隊列で力強く進んでいました。何十回も水を汲み、流してくれた６年生もいました。トイレ掃除やシャワー室などの周辺の場所もきれいにしてくれました。６年生、お疲れ様でした！今年も全校で水柄授業ができます！

自動車文庫「ぶっくまる」が、月に１回のペースで、本校に来てくれます。約４２００冊もの本を積んで毎月巡回しいます。自動車文庫のご利用には、津山図書館の貸出券が必要ですが、本校の子どもたちもたくさん利用しています。
　ネット社会の今、検索すれば知りたい内容をすぐに手に入れることができますが、本からでしか得られないものもがあります。高度情報社会の今この時代こそ、読書を大切にして欲しいと感じています。高野小学校の児童にも、今後もより「ぶっくまる」を利用して欲しいです。「お母さんと話をして、この本を選んだ」という児童もいました。ご家庭で、一緒にかりてみることもお勧めです。

続き　その３
田植え当日は、ＮＨＫさんや津山朝日新聞社さん、読売新聞社さん等の報道関係の方も取材に来てくださいました。ＮＨＫ「もぎたて」という夕方のニュースでテレビでの放映もありました。yahooニュース等のＳＮＳでも紹介があるようですので、ご家庭でチェックしてみてください。
https://www3.nhk.or.jp/lnews/okayama/20240515/4...

続き　その２

　素足になった２年生と５年生は、「冷たい」「わあ、ぬるぬる」と大歓声を上げながら田んぼに入りました。最初は、ばらばらで落ち着きがなく、ぎこちなかった手つきも次第に慣れていき、『マリに愛を込めて！』と大きな声で、植え付けていきました。何十年も引き継がれているかけ声です。児童からは「こけそうになったけれど、諦めずにやった。おいしいお米を届けたい」「あきたこまちをはじめて植えた」「マリのみんなが元気になってほしい」「大きく育って、マリの人たちにたくさん食べてもらいたい」などの感想が聞かれました。