５年２組が「算数」（単位量当たりの大きさ）の研究授業を行いました。最初の５分間チャレンジは、「こみぐあいクイズ」です。電車内の乗客の写真や物置にいる人の写真、同じ部屋にいる人の写真などから、どちらがこんでいるのかを理由といっしょに答えてイメージを膨らませました。次はタブレットを使って同じ広さにある○を移動して比べやすくしてこみぐあいを調べました。そして教科書の問題を解きます。人数を広さ（畳の枚数）で割って、１枚当たりの人数を計算してこみぐあいを調べました。グループで相談したり教えあったりして協力して学習していました。

学習発表会の練習風景パート２は３・４年生です。３年生は体育館の練習がない日だったので、各教室でセリフや振り付けなどの練習をしていました。「３年生の毎日〜手をつなごう」という題目で、斉唱「とどけよう　このゆめを」「手をつなごう〜共に生きる〜」、リコーダーメドレー「どれ？どれ？」「きれいなソラシ」「おどれ！ラドレ」「サンバDEゴー」、群読「わたしと小鳥とすずと」を発表します。４年生は、斉唱「ココロの落書き」、リコーダー・鍵盤奏「キセキ」、合唱「どんなときも」を発表します。写真はリコーダー・鍵盤奏の練習場面です。

１２日（土）の学習発表会に向けて、体育館で練習を行っています。１年生は、学習劇「くじらぐも」、斉唱「チャレンジ」、鍵盤ハーモニカ奏「きらきら星」を発表します。最初の写真は鍵盤ハーモニカの練習場面です。２年生は、音楽物語「はれときどきぶた」を発表します。真ん中の写真のように、自分たちで小道具を作っています。完成した小道具を使って演技をまじえて練習しています（写真下）。

６年生が家庭科の授業で考えた献立が、給食に出ました。アピールポイントは中華和えと麻婆豆腐の具材が重ならないようにし、彩りをよくしたことです。中華で統一した献立となっています。しっかり給食を食べる６年生、おかわりに並びます。採用されて喜びのピースサインを出す６年生です。

１０月３１日〜１１月４日の１週間を児童会があいさつ運動週間として、登校時に児童玄関であいさつ運動を行いました。しっかりと伝わるあいさつや自分から進んであいさつする児童の名前を毎日給食時の放送で紹介しました。日にちごとあいさつを積極的にする児童が増えていきました。気持ちのよい朝のスタートとなっています。

スポーツの秋パート３です。秋晴れのもと、５・６年生が運動場で、走り幅跳び、走り高跳び、ソフトボール投げ、６０ｍハードルの４種目に分かれて練習したり記録をとったりしました。６年生が５年生に優しく声をかけたり励ましたりする姿、５年生が６年生の跳び方や投げ方、走り方をみて参考にする姿が見られました。昨年より、また春より記録が伸びている子どもたちが、自分の成長を喜んでいました。

笑顔あふれる 林田小学校に

「幸」という漢字は上下さかさまにしても「幸」と読めます。
自分にとって、相手にとって、そして、みんなにとって「幸」となる行動をして、
力を合わせて、笑顔あふれる林田小学校にしていきましょう。
校歌に「林田のこの名このほまれ　負うて『まこと』の道すすむ」とあります。
子どもたち一人ひとりが「わたしの林田校」とほこれる学校にしていきます。

豊かな心をもち

主体的に生きる子どもを育てる

やさしく　かしこく　たくましく

民生児童委員の皆様が、東門と西門に分かれて挨拶運動をしてくださいました。５月の挨拶運動のときと比べて、「大きな声で挨拶をしてくれた」「子どものほうから挨拶してくれた」という民生児童委員さんの声を聞かせていただきました。
全校朝の会では、校長室から、「本は知識の根本。人に伝える言葉の力、集中力、想像力が身に付きます。」という話を全校児童に届けました。

３〜５年生の外国語、外国語活動で、英語の先生がハリーポッターに、ＡＬＴの先生が１３日の金曜日のジェイソンに仮装して授業を行っています。ハロウィンに関係する英語のクロスワードを解いた人からステッカーを選ぶことができ、子どもたちは大喜びでした。５年２組の代表児童のデザインが選ばれて、ジャック・オー・ランタンを展示しました。４年生は今週に授業を行う予定です。

４年生が４コースにわかれて「地域清掃活動」を行いました。地域のボランティアの方にもご協力していただきました。ごみの分別の学習をしている４年生は、積極的にごみを見つけてレジ袋に入れて学校に持ち帰りました。「保育園の遊具が新しくなってる！」「この上に箕作家のお墓があるん？」など地域の学習もできました。来月はクリーンセンターの見学を予定しています。

２学期初めてのなかよし遊び・そうじを行いました。６年生がリーダーとなり、「だるまさんがころんだ」「ハンカチ落とし」「いすとりゲーム」「フルーツバスケット」「たからさがし」「マジカルバナナ」「校内かくれんぼ」「トランプ」などの遊びを１〜６年生のグループで楽しみました。その後のそうじも、自分のグループの場所を分担して頑張りました。

東京の劇団風の子から６名の皆さんが来校され、「スクラム☆ガッシン準備完了！第２号計画」の劇を鑑賞しました。感染症対策のため、下学年が午前、上学年が午後と、２回に分けて上演していただきました。「仲間」「自分を信じること」「やる気」など、子どもたちに大切なメッセージを伝えてくださいました。午前の部は３年生の代表児童が、午後の部は６年生の代表児童がお礼の言葉と花束を渡しました。

１年２組が「算数」（かたちづくり）の研究授業を行いました。最初、同じ三角形を「くっつける」「ずらす」「まわす」「うらがえす」という技を復習しました。先生の形をまねてヨットを作った後、自分たちでカニや魚などの海に関係するものを作って紹介しました。タブレットで作ったり、色板で作ったりして４つの技を使っていろいろな形を作ることができることを確認しました。

スポーツの秋パート２です。４年生が体育でポートボールに取り組んでいます（写真上）。得点係も分担し、協力して試合を行っています（写真中）。クラブの時間は、インドアスポーツがバレーボール、アウトドアスポーツが雨天のため、体育館でバスケットボールをして楽しみました（写真下）。

６年生は、体育の時間、ソフトボール投げと走り高跳びに取り組んでいます。ソフトボール投げは１学期の新体力テスト記録の更新を目指してチャレンジしています。走り高跳びは、１２０cmの高さをクリアした人も出ました。自己ベスト記録目指して練習に打ち込んでいる６年生です。

４年生は「宝製菓　関金工場」（写真上）と「鳥取二十世紀梨記念館」、５年生は「ＪＦＥスチール」（写真下）と「倉敷科学センター」に行ってきました。

１〜５年生がバスでの社会見学に行ってきました。秋晴れのもと、たのしい学びをしてきました。ご家庭でお子様のお土産話を聞いてください。おいしい弁当の準備、ありがとうございました。１年生は「まなびの鉄道館」（写真上）と「トリムの森」、２年生と３年生はペア学年・グループで「池田動物園」（写真中、下）に行ってきました。

秋晴れのもと、昨日は１年生が東部運動公園にどんぐり探しに行ってきました。たくさんのどんぐりを拾い、他にもたくさんの秋を見つけてきました。今日は３年生が時刻毎に影の動きを観察して記録したり、５年生が土山に水を流して流れる水のはたらきを観察して記録したりして、理科の学習を進めています。

毎週水曜日の朝学習の時間は、読み聞かせボランティア「みんみずく」の皆さんが１〜３年生まで、読み聞かせをしてくださっています。写真の上から順に、２年２組は英語の絵本「Little Kiwi」「The Farting Wife」、３年１組は「むらの英雄」、１年１組は「どっち？マスクをとったら」「ありがとう なかよし」の読み聞かせをしていただきました。１年１組は「どうぶつサーカスはじまるよ」「ぽんぽん山の月」、２年１組は「生きているということ」、３年２組は「大きな木」でした。読み聞かせで強い集中力が身に付いてきています。