司会やあいさつをがんばった５年生代表、花のアーチで入退場をサポートした５年生代表、紙吹雪をまいた５年生代表、会場の飾り付けをがんばった５年生全員に改めて感謝です。６年生がとても楽しかったそうです。

４年生は担任の先生に関するクイズをして、６年生の笑いをとっていました。５年生は、６年間の思い出のスライドショーを上映し、６年生が思い出して「懐かしい」と歓声をあげていました。そしてくす玉わりでは、「卒業おめでとう」の垂れ幕が出て、６年生をお祝いしました。

１年生はメダルのプレゼントと歌、鍵盤ハーモニカ奏の発表でした。２年生はプレゼントと歌、お祝いのメッセージでした。３年生はジャンボリーミッキーのダンスでした。お世話になった６年生に喜んでもらおうとがんばりました。

５年生が「６年生を送る会」について全校に提案し、準備・進行・片付けまで行いました。５年生が作成したプログラムや１〜５年生までが作成した壁面飾りなどを紹介します。

３月はまとめの月です。全校朝の会では、校長から「漢字九マス魔方陣」の例を紹介し、「習った漢字のふりかえりでチャレンジしてほしい。まとめ学習で、考えることを楽しんでほしい」という話をしました。３月の生活目標は「自分からあいさつしよう」、学習目標は「学習のふりかえりをしよう」です。

５月から毎週水曜日に行っていた放課後補充学習が最終日となりました。４・５・６年担任だけでなく、全教職員が指導に入り、地域の方にもお世話になった学習です。自分で答え合わせ、間違い直しをすることも大切な学習方法です。また、友だちがわかるように教えることも大切な学習方法です。友だちと協力して、しっかり学習のまとめをして、新学年を迎えましょう。