学区内には、どんな建物やお店があるのかな？
工場や田んぼはどうかな？

３年生が学区探検に行ったあと、、発見カードを地図に貼りました。
学区のことがよくわかるオリジナル地図ができました。
「地図作りは楽しいな」「今度は東方面に探検に行きたいな」
社会科はわくわくする時間のようです。

図工の時間にオリジナル伝言ボードを作りました。
木の板を電動のこぎりでカットし、コルクや薄い鉄板を取り付けました。
思い思いのデザインや色彩で、かわいいボードやかっこいいボードが仕上がっています。
持ち帰って使うのが楽しみですね。

学校評議員会が開かれました。
「学校評議員会」とは、地域の役職者や有識者・保護者代表が、学校運営に関する意見を学校に届けてくださる会です。
授業を参観してくださった後、学校側が、学力向上や生徒指導について説明をしました。
それに対して、評議員の方が、感想やご意見をたくさん言ってくださいました。

音楽室から、リコーダーのきれいな音色が聞こえてきます。
４年生が、リコーダーの練習をがんばっていました。
たくさん練習して、どの曲もそろって演奏できていました。
演奏し終わった後は、先生からたくさんの花丸をもらいました。

５年生の国語で「インタビューをしよう」という学習がありました。
話したり聞いたりまとめたりする力をつける学習です。
インタビュアーと話し手と記録係が３人一組になって進めました。

イメージは、「徹子の部屋」です。
インタビューを通して、話し手の人柄を引き出していきました。

今回は、みんなの前でインタビューをして、そのうまさを競いました。
聞いていると、友達の良さがわかり、とても楽しい学習になりました。

３年生が学校を出発して、探検に出かけました。
社会科「学区内探検」の学習です。
安全のため、学習ボランティアさんについて歩いてもらいました。

「へえ〜、こっちの方向は、西って言うんだ」
「来たことあるよ！スーパーやお店屋さんがあって便利だよ」
「公園もあって、楽しいよ」

みんな、ワクワクしながら歩きました。
見つけたものをメモして、学校に帰って地図で表します。

今年度２回目の参観日でした。
また、コロナウィルス感染流行以来、初めての一斉型参観日でした。

児童は、家族の方が見に来てくれるのを楽しみにして、とても張り切って勉強しました。
算数、国語、総合的な学習、理科、社会など、いろいろな教科を見てもらいました。
きっと、おうちに帰って褒めてもらえると思います。

高野小学校が、いま「くつそろえ」を通して一つになっています。
「くつ」が大事というよりも、慌ただしい学校生活の中で「立ち止まる」「自分を振り返る」「心を整える」そんな効果をねらっています。

子どもたちは、「やればできる」「全員で頑張る」を合い言葉に、みんなで整った高野小を目指しています。

中には、友達の靴の乱れに気づいて、人の靴まで直してあげている優しい子どももいました。

３年生以下の児童にとっては初めての、そして４〜６年生にとっては、３年ぶりとなるプールでの学習です。まだ感染症流行が完全に収まっていない状況ですが、今年度は津山市一斉に水泳学習を行います。

まず、低学年は、初めてのプールで危険がないように、制服を着たままプールに出かけて、ルールや場所をしっかりと覚えました。
高学年も、初心に戻って、少し簡単な泳ぎから始めました。

感染予防のため、黙って一定方向を向き、泳いだり説明を聞いたりします。先生も、フェイスシールドをして話します。

コロナの影響で芸術鑑賞会ができていませんでしたが、２年ぶりに演劇を鑑賞しました。
東京から「劇団『風の子』」をお迎えして、体育館で「風の少年シナド」という70分の劇を観ました。
小さい学年の子でも劇の世界に入り込み、楽しむことができました。
密にならないよう午前の部と午後の部を設け、二日間に分けて公演してもらいます。

５月に種まきしたあさがおが大きくなりました。

「今日は、あさがおのどんなところをよく見たい？」と聞かれた１年生は、「はい！」と手を挙げて、「葉っぱがどれくらい増えているか見たいです。」「はい！さわってザラザラかツルツルかを、確かめたいです。」などと、答えました。

実際にあさがおを観察すると、「わあ、葉っぱの形が蝶々みたい」「剣の形みたい」などと、喜んでいました。

津山東中学校区全体で挨拶運動を行っています。
青少年健全育成の方が来校くださり、朝のあいさつ運動を行いました。
高野っ子は、お辞儀しながら挨拶する子がどんどん増えています。
気持ち良く挨拶できる子が、たくさんいました。

今年は、３年ぶりに水泳学習を行います。
６年生が、３年間のプールの汚れを落としてくれました。

汚れがたまっていて、臭くて汚かったと思いますが、６年生は、よく頑張ってくれました。
６年生のお陰で、こんなにプールがきれいになりました。
６年生の皆さん、ありがとうございます。

クラスで「この頃、廊下を走る人がいるね」こんな子どもたちのつぶやきに「どうしたらいいと思う？」と先生が尋ねると、「そうだ、僕たちがポスターを描いて、よびかけよう」という事になったそうです。

素敵な発想ですね！
早速ポスターを描いて廊下に貼ってくれました。
きっと、廊下を歩く子が増えて落ち着いた高野小になると思います。
２年生の皆さん、ありがとうございます。