３年生は体育で跳び箱をしていました。グループで協力して、跳び箱、マット、ロイター板を出すなど手際よく準備をしていました。そして本番の授業です。この日は開脚跳びをしていましたが、勢いよく走り高い段を跳び越す子や、慎重に低い段から挑戦する子など自分の力に合わせて取り組んでいました。見ていて気持ちがいいのは、飛び越せる子、まだ挑戦中の子全員が真剣に取り組んでいる姿です。準備も重たい道具を互いに声をかけながら、気を付けている姿から「すごいなあ」と感じていました。学級の日ごろの様子が表れている授業でした。

　朝は寒いですが、日中は温かくなってきました。校庭に降り注ぐ日差しは力強く、花壇のチューリップも芽吹き始めました。春が近づいていることを実感します。
　玄関の掲示板に、１〜５年生の各学年が作成した6年生への卒業おめでとうの壁飾りが飾られ、玄関が一気に華やかな感じになりました。各学年で工夫がされており、見ていて思わず微笑んでしまったり、よく作ったなあと感心したりします。このご時世、学校に来ていただいて見ていただくことが難しいので、写真でご紹介をします。

　本日（３月７日）家庭数で、「家庭での感染防止対策徹底のお願い」を配布しております。本HPの配布文書にもアップしておりますのでご確認ください。市内で新型コロナ感染が高止まりしている状況です。校内でも対策を実施しておりますが、各ご家庭におかれましてもご協力お願いいたします。

　昨年、今年と集まっての学級P活動が新型コロナのため、なかなか実施できていません。２年生は学級P役員さんが、フォトフレームを冬休みに親子で作る取り組みをしてくださいました。フレームに様々な飾りや色付けをし完成したフレームに、今日２年生の集合写真を入れていました。教室をのぞくと、フレームの飾りつけで自分の工夫したことを口々に教えてくれました。

　校庭の体育館側にある防球ネットが、錆びついたりネットが破れていたりしていました。今週の水曜日から業者の方が来てくださり、修理をしています。地面についていた部分が痛んでいるので溶接したり、ペンキを塗り直したりしてくださっています。来週にはリニューアルされた防球ネットとなります。春の到来と同時に、学校の備品が新しくなるのは、心躍るような気持ちになります。

　本日６年生を送る会を行いました。このコロナ禍の中、オンラインで実施することにしました。５年生を中心に入念な準備やリハーサルをし、今日を迎えました。各学年が趣向を凝らした出し物をビデオを流していきました。本当に各学年の特徴が出ており、感心しさせられたり、感動させられたりしました。
　休憩後はオンラインでジェスチャーゲーム等をしてくれました。恒例のキャンドルワードは「羽」でした。６年生にこの先の未来に、羽ばたいてほしいとの願いが込められているそうです。そしてフィナーレは6年生によるくす玉割りと、中学校でがんばりたいことを発表してくれました。例年体育館でしている送る会と比較しても、まったく遜色のない内容とレベルでした。終わった後、オンラインで成功した喜びから５年生の子どもが、「これで来年、６年生を送る会がなくなることはないね！」と言っていたそうです。来年は自分たちが、送る会をしてもらえることへの喜びでもあったのかなと思いました。

　ここ数年新型コロナに翻弄され続けています。６年生にとっては修学旅行も翻弄されたものの一つでした。広島への修学旅行に向け、原爆の子の像に捧げる千羽鶴も用意していました。残念ながら広島への平和を学ぶ旅はできませんでしたが、気持ちだけは届けたいということで、鶴を折り上げ千羽鶴が出来上がりました。広島のほうへ電話すると、送ると原爆の子の像に捧げてくるそうです。
　今ウクライナでは信じられないような戦争が起こっています。折り鶴に込めた願いが、届くことを信じ広島に送ろうと思います。

　昨日の春のような天気と打って変わり雨の天気でした。１年生は体育館で体育の授業をしていました。ゲームをする前に、グループで話し合って順番を決めていました。輪になって、言い争うこともなくスムーズに話し合う様子を見て１年間で大きく成長した姿を見ることができました。

　業間の休み時間に６年生の図書委員会の子どもたちが、図書の先生と話をしていました。本来なら今日、６年生にとっては最後の委員会となるはずでした。しかしコロナの感染拡大による他学年との接触機会を減らす取り組みの観点から、委員会も各学年での書面の振り返りとしました。
　６年生の子はいつも通り図書の整理をし、先生と談笑をしていました。１年間コロナ禍に振り回されてきましたが、委員会の中心としてここまで頑張ってくれていました。図書館のさりげない場面でしたが、残り少ない小学校の日々を惜しんでいるようにも見えました。明日から３月、残りも本当にわずかとなります。

　来週からいよいよ３月です。もう次年度が目の前に迫ってきました。６年生にとっては卒業まであと１７日です。毎年６年生は、６年間過ごした校舎を大掃除してくれます。してくれるのは外の水道、傘置き場等、日ごろはなかなか掃除をしない場所です。このような取り組みを通して６年生は、卒業に向けて気持ちを作っていく作業になるのだなと見ていて思います。猛烈に寒い朝でしたが、冷たい空気の中冷たい水を使いながら学校をきれいにしてくれていました。

　学校代表メールを2月24日〜2月27日まで停止します。
　学校を名乗る迷惑メールが多発しています。心当たりのないメールや、内容が記載されておらず、解凍パスワードだけ記入されているような場合は添付データを開かないようご留意ください。不安な場合は学校にお問い合わせください。

　今まで使用していたPTAパソコンが古くなったので、新たなパソコンを会長と相談し、購入いたしました。今後各部会等でご活用ください。みなさんのPTA会費で、子どもたちに必要な物品の購入やPTAの活動が支えられています。ありがとうございます。

　津山市の青年会議所から津山市民憲章推進として、花苗、プランター、土をいただきました。市民憲章条文には「まちをきれいにし、緑あふれる清潔な環境をととのえましょう」という一文があります。そのようなねがいが込められてのご寄付であったと思います。
　今日の3時間目に5年生が、プランターに植え替えをしてくれました。天気はいいのですが、風が強く少し作業がしづらかったです。そのよう中でも、気持ちよく協力しながら作業をしてくれました。これから広野小の生活や卒業式の会場でも彩りを添えてくれそうです。

　今日も雪で、道路が凍っていた朝でした。しかし天気予報を見ると、週後半からは１０度を越える日が増え、いよいよ春に向かって季節が移っていきそうです。
　４年生は、３月３日のオンライン６年生を送る会に向けて準備を進めていました。きれいな花束を作り、みんなで仕上げの飾りを施していました。送る会の準備を通して各学年の子どもたちは、次の学年への準備をしているのだなと、毎年教室の光景を見て感じます。本番は来週に迫ってきました。

　猛烈な寒波で雪も降り、道路もつるつるに凍った寒い朝でした。登校してきた子どもたちも寒そうです。１年生教室外ベランダで、子どもたちの喜ぶ声が聞こえます。何かなと思って声をかけると、氷のはったカップをうれしそうに見せてくれました。昨日からカップに水を入て準備し、朝どのくらい凍るのか実験をしていたようです。
　最近暖かい日と寒い日が数日おきやってきます。三寒四温という言葉がぴったりですが、今日は寒い朝でした。

　県内で出されているまん延防止等重点措置が２週間延期されると、新聞でも報道がありました。本校でも、参観日を中止したり、PTAの会も書面審議に代えたりなど、思うように活動ができない状態です。
　３月３日に予定している６年生を送る会も、体育館に全員集めての開催が難しくなりました。しかしオンラインで各教室をつないで、実施することにしています。５年生教室では、くす玉を準備したり、放送するお祝いメッセージをビデオ録画したりするなど積極的に準備を進める姿が見られます。各学年でもオンラインで実演する出し物の練習やプレゼントを作るなどの取り組みを進めています。
　本当に新型コロナ予防のため、制限が多く行事もあきらめてしまいがちです。しかしオンライン等を利用するなど工夫をしながら、学びや活動を止めず少しでも前に進めていきたいと考えています。

　２年生教室では、自分たちで刷った紙版画を台紙に貼っていました。台紙に合うように周囲を切り、のりを塗って台紙に貼ります。のりもつけすぎるとインクが滲んでしまうので、塗る加減も必要です。子どもたちは先生の指示を聞きながら、慎重に取り組んでいました。見ていて成長したなと感じます。よく考えれば、もうすぐ３年生です。

　５年生では社会科で災害を防ぐ取り組みの授業をしていました。タブレットPCを使い、子どもたちが教科書やネットで調べ気づいたことを、Google for educationのジャムボードに気づいたことを打ち込んで共有していました。今までなら、子どもたちに短冊を渡し書いたものを黒板に貼ってもらっていましたが、今は手元にあるPCで打ち込むと、スクリーンに映された表に、子どもたちの考えがどんどんと表示されていきます。その分、無駄な時間が減り、調べ学習や話し合う時間が増えます。タブレットPCによる新たな可能性を感じた授業でした。

　階段の踊り場に毎日こども新聞を放送委員会の子どもたちが、毎日掲示をしてくれています。３年の子どもたちが、休み時間を足を止めて読んでいました。何かなと声をかけてみると、今北京で行われている冬季オリンピックの記事でした。スピードスケートで銀メダルを獲得した高木選手の記事を眺めながら、「この人知ってる」「応援しとったんよ」と会話をしていました。新聞の記事を見ながら、話題が広がっているいい場面でした。

　この前、砂場にきれいな山やトンネルが築いてあることを紹介しました。その製作者は6年生でした。あれは社会科の歴史学習で学んだ、高度経済成長を表現したもので、山にトンネルを開け、道路を作っていたそうです。HPで紹介すると、6年生の子どもたちは盛り上がったようで、「また作ります！」と勢いよく外に出て、古墳を作ったり、山で工事をする様子を再現したりしていました。もうすぐ中学生ですが、あと少しの小学校生活をエンジョイしているのかなと感じた場面でした。