６年生は毎年、卒業直前に奉仕作業をしてくれます。昨年は校舎からプールにつながるなかよし階段などをペンキで塗ってくれました。今年は正門前に静かに佇む二宮金次郎像を塗り直してくれることになりました。
　この金次郎像は戦前は銅製だったそうですが、太平洋戦争の金属不足から供出されコンクリート製になったそうです。７０年以上広野の子たちを見守ってくれていましたが、風化などで表面が砂になりかけているところもあり、何らかの手当てが必要でした。今日６年生は、塗り直しに向け表面を水で洗い、磨いて塗る前の準備をしてくれました。ジョウロにいっぱいの水を入れ何度も忘れ坂を往復してくれていました。
　こうして毎年６年生は、小学校へ足跡を残してくれています。卒業しても「金次郎さんを塗り直したのは、私たちだ」という思い出が、卒業生に残っていくのだろうなと思います。

　広野小では、いつも児童の登下校の見守りをしてくださっています。今、各地区で次年度に向け意見交換をする参加者会議を実施中です。その見守り隊の方へ、毎年６年生がプレゼントを作り、お渡ししています。今年は折り紙に感謝の言葉を書き、ラミネートを施したコースターでした。見守り隊の方にお渡しすると、いつもうれしそうな顔をしてくださいます。いい伝統だなと、毎年思います。

　２年生では１年間に図工で作った作品を入れるバッグを作っていました。子どもたちの机の上に配られた作品を見ると、色とりどりの絵から、好きな漢字、版画など様々な作品でいっぱいでした。作った作品入れバッグに、クラスのみんなが友だちにメッセージを書き込んできました。「３年生になってもがんばろうね」「いつも一緒に遊んでくれてありがとう」などの言葉が、バッグを埋め尽くしていました。作品バッグを作ることは、自分の１年間をふりかえり、次の学年へとつなぐいい方法なのだなと感じました。

　３年教室では、外国語活動をしていました。今回の学習指導要領から高学年の５・６年では外国語は、教科書を使用し通知表で評価もある教科となりました。それに対し、３・４年は教科ではなく外国語活動と言う名前で、英語に慣れ親しむことを目的としています。
　３年生では動物の名前の学習をしていました。cat,dog,sheepなど様々な動物の英単語を覚えていきました。授業で羊＝sheepをlambと答えている子がいました。羊肉のことをラム肉と言いますが、それを意識した発表だったと思います。しかしlambとは、一般的に子羊の肉を指す言葉で動物としてはsheepを使うよと話をされ、なるほどなあと思いました。
　その後、子どもたちは動物の英単語のカルタをすることで、学んだことを使いゲームをしていました。「やった！」「取られた！」という声が、廊下に響いていました。

　今日も青空が広がり、吹く風も暖かでもう春を感じさせます。なかよし階段前の梅も蕾がふくらみ、もう花を開かせそうです。そのような中、５年生が卒業式に向け会場を作りをしてくれました。シートを協力して敷き、椅子を並べました。今週から、５・６年生合同で練習が始まります。声をかけながら準備をする姿に、先週６年生から最高学年のバトンを受け取った、５年生の意気込みを感じました。

　１０分の休憩を挟んでの後半は、恒例のキャンドルワードでした。今年のキャンドルワードは、仲間の「仲」でした。友だちを大切にした学年という意味が込められているそうです。それに続き、６年生へのメッセ―ビデオなど盛り満載の楽しい会でした。最後に６年生がお礼に合奏をしてくれ、アンコールの声もかかるほど盛り上がりました。
　教室に帰った６年生はうれしそうにもらったプレゼントを、お互い見せ合っていました。この会を運営してくれた５年生は、今日まで準備をし、細かな打ち合わせをしてきました。バトンが６年生から５年生へと確実にわたったことを、感じさせてくれた会でした。

　今日の３・４時間目は６年生を送る会でした。５年生が中心となり、会を進めていきました。学年からの出し物は、各学級の特色の出た楽しいものでした。１年生は、お世話になった６年生への感謝を体全体で伝え、鍵盤ハーモニカで曲を演奏しました。２年生は大きなかぶの劇をしました。最後抜けた株から「おめでとう」言葉が出てきたときは、会場から「わあ」と声が上がっていました。３年生は６年生の活躍を劇で伝え、コメディカルな動きは全体の笑いを誘っていました。４年生は、小学校の６年間に流行った曲、流行語、事件を取り上げ紹介をしました。６年生は「ああ、あったあった」「こんな曲はやった」と首を振ったり、音楽に合わせて手振りをしたりしていました。
　最後の５年生は、６年生へけん玉、サッカーリフティング、クイズなど挑戦状をたたきつけ勝負をしました。結果は６年生の見事な勝利でした。

　きれいなプリムラが届き、6年生がプランターに植え替えをしてくれました。小さな可憐な花で、サクラソウの改良品種だそうです。花言葉は「青春の恋」。
　卒業式まであと2週間ほどとなってきました、昨日の児童朝会では「残りの日々を楽しみたいです」と発表をしていました。そんな6年生が、入学式に会場を飾れるようにと時間を取って作業をしてくれました。土入れ、植え替え、運搬と集まって決めるわけでもなく、自然と役割を分担し、手際よく作業を進めていきます。最後は6年生教室前に並べておきました。並ぶと華やかです。今日のような何気ないことが、青春の一コマとして残ってくれたらいいなと思った時間でした。

　昨日、久しぶりに体育館に集合しての児童朝会でした。今年度最後の会となります。児童会から、学年末となるのでそうじを一生懸命やろうという提案をしてくれました。児童会からは、「最近そうじ中、おしゃべりがある」「自分の担当が終わった後、何をやったらいいか困っている子がいる」との問題提起をしてくれ、そうじで気を付けることを「やることリスト」にまとめてくれ使い方を教えてくれました。広野小は１〜６年の縦割り班でそうじをしています。３学期の残りの期間、このリストを活用しながら、更にそうじを頑張ってほしいなと思いました。

　春を思わせる日差しの中、１年生がグラウンドでサッカーをしていました。試合のルールはまだ１年生に難しい面がありますが、子どもたちは喜んで取り組んでいました。最初はチーム同士の礼で始まり、キックオフです。キックオフも先生からの指摘も受けスタート、狭いコートの中でボールを追い、蹴る姿から一生懸命さを感じました。試合をしていない子たちは、得点係を務めていました。入学して１年間、毎日を積み重ねる中でルールを守ってゲームをし、その他の役割を責任をもって果たす成長した姿を見ることができました。

　昨日までは風が強く、晴れていても肌寒い日が多かったです。しかし今週からは、気温もぐっと上がり春に向かって一気に進んでいきそうな感じです。
　６年生の教室からは、卒業式の呼びかけの練習の声が聞こえてきました。ああ、卒業式が近づいて来ているのだなと感じます。１年間広野小の顔として走り続けてきた６年生も、今週から縦割り班そうじなどの役割も５年生に譲っていき、交代の時期を迎えます。聞こえる声を聞いていると、少し淋しさを感じる度同時に、中学校へ向けて力を立ち上げて力を蓄えているのだなと感じます。

　温かい日があったり、寒い日があったり日によって気温差が激しく感じます。来週は温かい日も増えるとの天気予報です。三寒四温の言葉がぴったりです。
　学校の花壇には菜の花が咲き、１２月初旬に植えたチューリップが芽を出しました。卒業式まで１か月を切りましたが、その頃には毎年花を咲かせます。春の代名詞となっているチューリップですが、普及し始めたのは１００年ほど前で、現在でも有名な富山の砺波平野で最初に栽培されたといわれています。冷たい土の中で力を蓄えた球根が、温かな春に向け動き始めました。春の足音が徐々にですが聞こえてきました。

　５年生は、６年生を送る会に向け準備が進行中です。様々なグループに分かれ、相談をしたり、模造紙に書いたり、タブレットで撮影したりなど自分の担当の仕事をしています。今年のキャンドルワードの文字は何なのかな？など楽しみが多いです。
　写真を撮影していても、写してしまうと卒業生にばれてしまうので気を使います。子どもたちに「ホームページに載せるのも、トップシークレットだから困るね」と声をかけると、「そういわれると、面白い」と反応を返してくれました。５年生の子どもたちも、わくわくしながら準備を進めているのだろうなと思いました。

　４年生は音楽の時間に合奏に取り組んでいます。曲はディズニーの「ジッパー・ディー・ドゥーダー」です。リコーダー、タンバリン、鉄筋等に分かれ演奏しました。明るい、軽快なリズムを一生懸命に吹いたり、リズムを刻んだりし、最後まで合奏するすることができました。今から７０年以上前の曲だそうですが、昔を感じさせないいい曲です。４年生の頑張りがよく見えた音楽の時間でした。

　音楽の時間に１年生の歌う声が、廊下に響き職員室や両隣の教室へ聞こえてきます。かわいらしい、伸びやかな声で聞いている私たちも心地よい声です。歌は１年生定番のぶんぶんぶんから、運動会で踊ったわっしょい津山、最後はゆずの曲まで体を揺らし、両手で表現するなど体全体で楽しそうに歌っていました。クラス全員の頭が左右に揺れ、揃っているのがとてもかわいかったです。入学から１年がたちます。歌う姿にクラスの一体感と、成長を感じた音楽の時間でした。

　本日２月１７日は、今年度最後の参観日でした。１年間のまとめや発表、算数、国語の授業などバリエーションに富んだものでした。人前で堂々と発表する姿、集中して授業を受ける姿、子どもからお家の方への挑戦をするなど周囲を巻き込む授業など、見ていて１年間の成長を感じられたのではないでしょうか。
　授業後のまなびポケットの説明会、学級懇談へも多数残っていただき、ありがとうございました。

　曇天の空の下でしたが、地域の方が多数参加してくださグラウンドゴルフをしました。朝から会場の設置をしてくださり、道具も整えてくださったりするなど地域の方の力を感じました。
　グラウンドゴルフ初体験の子どもたちは、大きな玉が目の前にあっても空振りをするなど、どう打っていいかわからない様子でした。各チームに数人地域の方がついてくださるので、徐々に上手になっていきました。４打以内で入れないとだめだそうで、五打から先は数えない意外と厳しい競技です。しかし多くの地域の方と交流できた楽しい会でした。

　昨日から雪がちらほらと舞う少し寒い天候です。少しくらい空から落ちてくる風に舞う雪で、グラウンドの向こうの木々が霞む光景を見ると、「冬なんだな」と感じます。この前のような大雪は、「どうしよう」「大丈夫かな」など不安が先に来てしまいますが、今日の雪は、地面に積もることもなく、冬をしみじみと感じられていいなと思いました。しかし外の空気はピンと張り詰めた寒さではなく、少しですが温かみも感じます。春へ徐々に向かっているのかなと感じました。

　東中学校の２年生の生徒が、広野小学校へ３日間の職場体験にやってきました。一人は広野小の卒業生、もう一人は他校の卒業生です。１年生と５年生に入ってもらいました。１時間目はまだ慣れないので、教室にいても何をしてよいか戸惑っている感じでした。業間の休み時間になると、ブランコに乗る子どもの背中を押してあげたり、一緒にサッカーをしたりするなど一緒に遊んでいました。特に１年生はうれしいらしく、生徒さんの腕や背中にまとわりついていました。３日間いい体験をしてほしいなと考えています。

　３学期は図工で版画を取り組む学年が多いです。完成した作品が、教室、玄関、廊下に飾られています。１年生の紙版画は、鬼が大きく口を開け周囲もキラキラ光る豆が散らされていました。２年生は同じく紙版画ですが、数匹の蝶が重なり合い、周囲も淡い緑色の水彩で着色されています。３年生は初めての彫刻刀で、国語で学習の「もちもちの木」の木を表現しました。４年生は、楽器を演奏している自分を表現しました、彫りも丁寧で時間をかけた跡がわかります。５年生は数人の人物の重なり合いに取り組みました。トランプ、オセロ大戦など構図が工夫され、迫力があります。全体を見ると各学年の成長の様子がよくわかります。１年たつとこんな表現ができるのだと、見ていて感心します。